申論技巧：如何準(zhǔn)確作答歸納概括題
申論歸納概括之看清題干“潛臺詞”
目前已經(jīng)進(jìn)入2023國考備考的黃金期，許多小伙伴可能已經(jīng)早早地開始自己刷題看資料，在做題過程中會遇到各種各樣的困難，產(chǎn)生自我質(zhì)疑，越做題越心慌。那么今天政華公考就給各位分享歸納概括最基本的審題技巧，領(lǐng)會題目中隱藏的答題提示，幫助各位考生少走彎路，帶著更清晰的思路回到材料中針對性找點(diǎn)。
一、歸納亮點(diǎn)題型審題思路
結(jié)合近幾年的考試情況來看，歸納概括題的提問方式主要集中在做法、原因、成效、變化、問題這幾種類型上，當(dāng)然2022年市地題目考察中也出現(xiàn)概括“亮點(diǎn)”這種出現(xiàn)頻率稍低的問法。
如：“給定材料1”呈現(xiàn)了交通旅游融合發(fā)展的幾個案例，請你談?wù)勥@些案例各自體現(xiàn)出了哪些亮點(diǎn)。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確，有條理。不超過350字。
題干所給的任務(wù)是讓我們找案例體現(xiàn)的亮點(diǎn)，那什么才是亮點(diǎn)呢？這時候要關(guān)注到前面幾句話的信息：1.交通旅游融合發(fā)展——涉及融合，少不了和一些舉措、做法相關(guān)，材料中可能會涉及動詞引領(lǐng)的句子，需要重點(diǎn)關(guān)注；2.案例各自體現(xiàn)——各自這個詞預(yù)示著可能材料中每個案例的做法側(cè)重點(diǎn)不一樣，即我們尋找答案的時候，可以將每個案例作為一條獨(dú)立的要點(diǎn)來看待，分別提煉核心要點(diǎn)，涉及案例之間合并要點(diǎn)的幾率可能比較小。
綜上信息所得，所謂“亮點(diǎn)”很有可能是材料中各個案例里面好的、優(yōu)秀的做法，且要點(diǎn)分類大概率是以每個案例為一個單獨(dú)的層次。
二、歸納原因的題目怎樣不與綜合分析混淆作答思路
不少同學(xué)做題的時候可能遇到過一些問法模棱兩可的題目，一時間不知道是要回歸材料簡單摘抄羅列要點(diǎn)即可，還是需要整體構(gòu)思總分總進(jìn)行解釋分析和總結(jié)。
比如根據(jù)“給定資料4”，請你談?wù)劄槭裁凑f“未來學(xué)校”是站在更高的教育境界上來思考學(xué)校發(fā)展的，是從哪些方面體現(xiàn)的。(20分)要求：全、準(zhǔn)確、有條理，不超過400字。
乍眼一看，部分伙伴看到“請你談?wù)劇边@幾個字的時候就會武斷地認(rèn)為這是一道綜合分析題，但具體是解釋型還是評論型，卻又感覺不太像，套用作答思路的時候有些猶豫。這個時候辨別題干信息顯得尤為重要。通過審題，能夠得出兩個作答任務(wù)：1.“未來學(xué)校”是站在更高的教育境界上來思考學(xué)校發(fā)展的原因；2.原因的具體體現(xiàn)。一般情況下綜合分析中解釋型綜合分析往往談對某句話的理解，評論型綜合分析多圍繞社會現(xiàn)象或者兩個對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)做出分析評判，而此道題目中任務(wù)中提示要找原因的具體體現(xiàn)，即暗示該題目的原因及其呈現(xiàn)細(xì)節(jié)可以直接從材料中獲得，典型的歸納概括題常考察的概括能力。
申論指導(dǎo)：如何準(zhǔn)確作答歸納概括題
歸納概括題是申論考試中的高頻考點(diǎn)，很多同學(xué)主觀認(rèn)為歸納概括題比較簡單，不夠重視導(dǎo)致失分較多。同時，部分考生對于歸納概括題的做題方法掌握不足，不知道這種題型如何作答，接下來政華公考用2019河北省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第二題帶領(lǐng)大家掌握該題的作答方法：
一、審題：認(rèn)真審題，明確思路
題型：歸納概括題；作答范圍：資料1；作答對象：塔元莊村實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺的舉措；問數(shù)：1問；問數(shù)：1問；要求：概括全面，采點(diǎn)給分，要多體現(xiàn)材料中的關(guān)鍵詞。表達(dá)準(zhǔn)確，要盡可能多地體現(xiàn)材料中的表述。條理清晰，分條書寫答案要點(diǎn)；最后答案字?jǐn)?shù)不超過200字。
二、找點(diǎn)：要點(diǎn)精準(zhǔn)，細(xì)致全面
第一段至第三段背景表述，無相關(guān)要點(diǎn)。第四段：要點(diǎn)1發(fā)展特色旅游；第五段：要點(diǎn)2木屋小鎮(zhèn)是我們村今年重點(diǎn)打造的旅游民宿項(xiàng)目，聘請了專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對木屋小鎮(zhèn)進(jìn)行運(yùn)營管理；第六段：表示發(fā)展旅游帶來的好處，無關(guān)鍵詞；第七段：直接對策詞和并列連詞。要點(diǎn)3建設(shè)無花果種植基地和深加工車間以及研學(xué)基地，建成共享小鎮(zhèn)；第八段：無關(guān)鍵詞，引出下文的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園；第九段：要點(diǎn)4發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)，引進(jìn)河北首家商務(wù)產(chǎn)業(yè)園；第十段：要點(diǎn)5運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，打通“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城，工業(yè)品下鄉(xiāng)”雙向流通渠道；第十一段：要點(diǎn)6果蔬專業(yè)合作社，村民們自愿入股，將土地租給合作社；第十二段和第十三段：無關(guān)鍵詞。指的是塔元莊村的新目標(biāo)。
三、加工：合并梳理，體現(xiàn)層次
(1)要點(diǎn)1和要點(diǎn)2都是講述旅游產(chǎn)業(yè)方面，可以合并表述為：發(fā)展特色旅游，重點(diǎn)打造旅游民宿項(xiàng)目，聘請專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對木屋小鎮(zhèn)進(jìn)行運(yùn)營管理。
(2)要點(diǎn)4講述的是農(nóng)產(chǎn)品加工方面，可以表述為：建設(shè)無花果種植基地和深加工車間以及研學(xué)基地，建成共享小鎮(zhèn)。
(3)要點(diǎn)4和要點(diǎn)5講述的是電子商務(wù)方面，可以合并表述為：發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)，引進(jìn)河北首家商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，打通“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城，工業(yè)品下鄉(xiāng)”雙向流通渠道。
(4)要點(diǎn)6講述的是農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社方面，可以表述為：成立果蔬專業(yè)合作社，村民們自愿入股，將土地租給合作社。希望各位考生能夠掌握歸納概括題的基本做題技巧，在思想上提高對于歸納概括題的重視程度，有計劃、有條理的復(fù)習(xí)此題型。
四、書寫：總分結(jié)構(gòu)，規(guī)范書寫
塔元莊村實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺的舉措有：(1)發(fā)展特色旅游，重點(diǎn)打造旅游民宿項(xiàng)目，聘請專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對木屋小鎮(zhèn)進(jìn)行運(yùn)營管理。(2)建設(shè)無花果種植基地和深加工車間以及研學(xué)基地，建成共享小鎮(zhèn)。(3)發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)，引進(jìn)河北首家商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，打通“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城，工業(yè)品下鄉(xiāng)”雙向流通渠道。(4)成立果蔬專業(yè)合作社，村民們自愿入股，將土地租給合作社。
政華公考希望各位考生能夠掌握歸納概括題的基本做題技巧，在思想上提高對于歸納概括題的重視程度，有計劃、有條理的復(fù)習(xí)此題型。
三步破解申論綜合概括題
作為公務(wù)員考試申論科目中的必考題，歸納概括一直被廣大考生所忽視。歸納概括這一基礎(chǔ)題型考生最大的問題就是概括不到位、要點(diǎn)概括不全。在本著“寧濫毋缺”的原則盡可能地呈現(xiàn)多的要點(diǎn)之后，考生依舊存在著要點(diǎn)概括不精準(zhǔn)表達(dá)不到位的問題。那今天政華公考就幫助大家梳理分析歸納概括中的一些技巧方法，具體如下：
(一)問題：抄的不夠精煉，出現(xiàn)答案要點(diǎn)啰嗦
方法1.同詞同義提煉
示例：法律明確規(guī)定國家、地方等各級管理機(jī)構(gòu)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)；同時把參與水事活動的各政府機(jī)關(guān)、部門、企業(yè)的職責(zé)明確分開，各自在法律賦予的權(quán)限范圍之內(nèi)充分發(fā)揮作用。
法律明確各自權(quán)責(zé)義務(wù)。
方法2.不同詞同義的提煉
示例：“健康工作河流”理念既強(qiáng)調(diào)了保護(hù)河流生態(tài)系統(tǒng)的重要性，也承認(rèn)人們適度開發(fā)水資源的合理性，力圖在河流保護(hù)與開發(fā)利用之間取得平衡。其關(guān)鍵點(diǎn)是，確保被管理的河流既處在一種合適的工作水平上，又處在一種合適的健康狀態(tài)中。“健康工作河流”理念既強(qiáng)調(diào)保護(hù)和恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)的重要性，也承認(rèn)了人類社會適度開發(fā)水資源的合理性；既劃清了與主張恢復(fù)河流原始自然狀態(tài)、反對任何工程建設(shè)的絕對環(huán)保主義之間的界線，也扭轉(zhuǎn)了“改造自然”、過度開發(fā)水資源的盲目行為，力圖尋求開發(fā)與保護(hù)的共同準(zhǔn)則。
“健康工作河流”理念強(qiáng)調(diào)河流保護(hù)與開發(fā)之間的平衡。
(二)難點(diǎn)：緊扣某核心展開豐富表達(dá)——問題：概括重點(diǎn)不突出
方法：主詞+修飾(關(guān)鍵詞前置)
主詞：要點(diǎn)的核心關(guān)鍵詞、高頻高檔詞，多起到解釋或揭示本質(zhì)
修飾：材料原文中對要點(diǎn)的解釋、說明、細(xì)化表述等，但圍繞主詞展開
示例：BL集團(tuán)用行動說明，目前，中國鞋業(yè)已經(jīng)由注重使用價值，過度到追求文化審美價值的不斷提高，但我國許多鞋企因品牌更多的是采取模仿國外的方式，不是自身孵化，而品牌除了使用價值，更多地包含文化審美的附加價值，文化審美價值越集中，越能討消費(fèi)群喜歡，對消費(fèi)群寬容度越大，品牌就越成熟；每個品牌都應(yīng)有自己的定位、自己的消費(fèi)群，針對一個定位群表達(dá)的文化審美內(nèi)容越多，品牌越成功。
追求文化審美等附加價值，不模仿國外而是自身孵化，集中文化審美價值、對消費(fèi)群寬容且有自身定位。
申論歸納概括題如何做到全面不漏點(diǎn)
歸納概括能力是申論考試中最基本的一種能力，是申論作答的基礎(chǔ)，申論的所有題型都會涉及對歸納概括能力的運(yùn)用，如何作答此類題目，做到全面不漏點(diǎn)，是廣大考生需要關(guān)注的。政華公考在此進(jìn)行展開分析。
一、認(rèn)真審題，明確要點(diǎn)尋找方向。
首先，需要判斷清楚題型，一般來說出現(xiàn)“歸納、概括、指出、分析、談?wù)劇币粋€明確的作答要素時，它就是歸納概括題目，但有時候考生會糾結(jié)于“分析、談?wù)劇边@兩個詞，會與綜合分析題有些區(qū)分不開。例：“請分析村書記為什么感覺壓力大”，和“對想象力經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析”。仔細(xì)剖析，例1是概括分析原因，例2是概括分析“想象力經(jīng)濟(jì)”相關(guān)的任何要素，所以根據(jù)是否作答對象明確即可判斷出例1屬于歸納概括題，在區(qū)分判斷中根據(jù)要點(diǎn)方向是否明確即可準(zhǔn)確判斷。其次，在作答對象的測查上呈現(xiàn)穩(wěn)中有變的趨勢，“穩(wěn)”在于以常規(guī)問題、原因、影響、對策的測查為主，“變”在于有新穎的變化、過程、優(yōu)勢、喜和盼等要素出現(xiàn)，遇到特殊問法時，可聯(lián)系生活實(shí)際思想，盡量明確找點(diǎn)方向。最后，看清楚問數(shù)、字?jǐn)?shù)等，從而根據(jù)字?jǐn)?shù)提示判斷要點(diǎn)的細(xì)致程度。
二、把握直接抄取和轉(zhuǎn)述提煉。
在做申論題目時，考生們會糾結(jié)答案要點(diǎn)什么時候可以直接抄，什么時候又需要進(jìn)行理論性的轉(zhuǎn)述。以下三種情況需要轉(zhuǎn)述：一是案例型材料表述，二是口語化表述，三是字?jǐn)?shù)少但材料描述過于細(xì)致，遇到這些材料類型時即需進(jìn)行綜合概括，將其轉(zhuǎn)述為規(guī)范性話語。
例1：最近從城里回來的人，越來越多。原來鄉(xiāng)下的錢往城里跑，現(xiàn)在城里的錢開始喜歡往村子里跑。城里人來我們這投資的越來越多，要么開工廠、搞農(nóng)產(chǎn)品加工，要么辦民宿、搞鄉(xiāng)村旅游。
要點(diǎn)呈現(xiàn)：返鄉(xiāng)人員增多，投資流向變化；產(chǎn)業(yè)興旺多元，就業(yè)途徑增多。
例2：土地流轉(zhuǎn)真好啊，一個人掙了兩份錢，太開心了。
要點(diǎn)呈現(xiàn)：提升收入，增加幸福感。
例3：T市政府出臺了《未成年人保護(hù)條例》，明確政府、學(xué)校、社區(qū)等職責(zé)要求，共同做好未成年的保護(hù)工作。
要點(diǎn)呈現(xiàn)：出臺政策，明確職責(zé)。
三、梳理清楚合并方法。
找點(diǎn)結(jié)束后，不建議考生打亂材料邏輯進(jìn)行要點(diǎn)合并，在合并原則中：一遵循材料邏輯形式，進(jìn)行同義和區(qū)域合并，二看題干是否有提示分層的方向，三考慮總結(jié)段落是否有分層分類的提示。
任何技能的習(xí)得都需“日復(fù)一日”的實(shí)踐總結(jié)才能真正掌握，希望考生們能熟練將以上的小技巧加以運(yùn)用。
申論作答基礎(chǔ)能力之歸納概括能力
歸納概括能力作為申論作答能力的最基礎(chǔ)能力，在每一年申論考試中的地位不言而喻，概括能力看起來簡單，實(shí)則在近年中的考察難度不斷攀升，對作答者的能力要求越來越高，需要具備較高的政治素養(yǎng)能力、材料理解能力和材料歸納能力，是對備考者綜合素質(zhì)的全面考察。政華公考在此展開分析。
一、精準(zhǔn)審題，明確方向
(一)概括資料1、2、3中典型人物的特點(diǎn)。
要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，不超過250字。
(二)概括材料2、3中的現(xiàn)代法治理念及維護(hù)法律公正的制度。
要求：全面，準(zhǔn)確，簡明，不超過250字。
(三)概括資料3所列現(xiàn)象可能引發(fā)的社會風(fēng)險。
要求：
(1)內(nèi)容全面，概括準(zhǔn)確；
(2)語言簡潔，條理清楚；
(3)不超過200字。
(四)根據(jù)給定資料2、3，概括當(dāng)代社會中“90后”群體開展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。
要求：
(1)內(nèi)容全面、觀點(diǎn)明確、語言簡潔；
(2)不超過300字。
(五)根據(jù)“給定資料1”，概括“創(chuàng)客運(yùn)動”在中國迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果。
要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，有條理。不超過200字。
以上所列是近幾年申論考試中常見的題目內(nèi)容，僅供大家參考了解，在這些題目中我們不難看出，對于作答對象的變化是十分多樣的，既有特殊的概括對象如：特點(diǎn)、理念、風(fēng)險等，也有一些相對常規(guī)的概括對象，如：效果、經(jīng)驗(yàn)、做法等。所以，大家在審題過程中一定要準(zhǔn)確理解題干內(nèi)容，依據(jù)題干核心內(nèi)容尋找材料要點(diǎn)，進(jìn)行作答。
二、仔細(xì)閱讀，精準(zhǔn)標(biāo)注
在閱讀材料過程中，不應(yīng)放過一段一句，應(yīng)該圍繞作答對象，進(jìn)行詳細(xì)閱讀，鎖定材料要點(diǎn)內(nèi)容，對材料要點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)標(biāo)注，切忌大篇幅進(jìn)行標(biāo)注，導(dǎo)致材料閱讀之后要點(diǎn)內(nèi)容不明確，從而進(jìn)行二次閱讀，浪費(fèi)作答時間，致使整體作答時間安排不合理。在精準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)內(nèi)容之后，也應(yīng)適當(dāng)對其進(jìn)行分類標(biāo)注，明確要點(diǎn)個數(shù)，為后續(xù)作答做好前期鋪墊。
三、合理作答，規(guī)劃內(nèi)容
將材料中所有要點(diǎn)標(biāo)記完畢后，只需對要點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次簡單梳理，明確要點(diǎn)個數(shù)，及每個要點(diǎn)的作答內(nèi)容，即可根據(jù)作答總字?jǐn)?shù)進(jìn)行合理作答，保證材料要點(diǎn)內(nèi)容全面、準(zhǔn)確即可。
