巧用方法 攻破文章寫作難關
申論文章寫作技巧點撥
一、萬能背景
總有人說，萬能不是模板嗎？這能行？其實不然，所謂萬能背景即大的時代背景，比如對新發(fā)展階段的認識的背景，我們現(xiàn)在所考的話題不都是立足于新發(fā)展階段的嗎？所以有何不可能？下邊給大家找了兩個，大家可以重點背誦!
1.進入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復興歷史進程的大跨越，在我國發(fā)展進程中具有里程碑意義。新發(fā)展階段之“新”，不僅在于發(fā)展之“新”、階段之“新”，而且在于理念“新”、格局之“新”，更在于氣象之“新”、前景之“新”。對于新發(fā)展階段之“新”，我們要從歷史和現(xiàn)實相統(tǒng)一、理論和實踐相結合的角度去理解。
2.櫛風沐雨鑄輝煌，百尺竿頭再登攀。新發(fā)展階段猶如一座高高聳立的歷史航標，回頭看是推動社會發(fā)展、改變國家面貌的奮斗之路，往前看是謀求人民幸福、實現(xiàn)民族復興的光明之途。置身于時代大潮奔涌的今天，中國共產(chǎn)黨團結帶領億萬人民，沿著新時代中國特色社會主義的康莊大道，向著躋身世界前列的現(xiàn)代化強國進發(fā)。
二、寫作框架
看到框架，不少同學又說，這不就是套路嗎？其實不然。所謂框架是快速成文的邏輯框架，在一定邏輯層次的指引下，知道該從哪些方面入手，寫完上句，知道下一句該如何開展，避免思路的卡斷。接下來就以例證（單一案例）和例證（現(xiàn)象分析）兩種方式，讓大家梳理清楚寫作框架。
例證：單一案例-分論點+過渡句+案例的若干片段+總結+啟示
單一案例論證法
勇于敢當，實干為要，立起干事創(chuàng)業(yè)的“干”字碑。（分論點）識之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。毛豐美在大梨樹的實干之舉，是對這句古語做出的最具時代性的詮釋（過渡句）：披星戴月的干，開發(fā)荒山，修造梯田，用苦干建設出萬畝果園（案例片段1）；日復一日的干，農(nóng)工協(xié)調(diào)，商貿(mào)合力，用實干發(fā)展了生態(tài)旅游（案例片段2）；沒日沒夜的干，勇于創(chuàng)新，追求卓越，用肯干推動了產(chǎn)業(yè)融合（案例片段3）。“干”字碑的矗立，是對毛豐美“干”字精神的致敬，更是對無數(shù)新時代奮斗者的肯定（案例總結）。因此，黨員干部應躬行示范，在工作中勇于挑重擔子，以“抓鐵留痕、踏石留印”的實干，引領群眾創(chuàng)造美好未來。（案例啟示）
理證：現(xiàn)象分析-分論點+過渡句+現(xiàn)象描述+原因分析+影響分析+對策總結
盡心為民，信念堅定，以群眾滿意為導向。（分論點）“民憂所憂，我必念之；民有所盼，我必行之”。（過渡句）然而現(xiàn)在是生活中有一類干部被群眾形象的稱呼為“候鳥式”干部。“候鳥式”干部在與組織斡旋、與人民博弈的過程中確實“盡力了”。（現(xiàn)象描述）“候鳥式”干部的出現(xiàn)說明當前部分黨員干部的政績觀存在偏差，用“盡力了”來搪塞領導、用“盡力了”來麻痹自己、用“盡力了”來糊弄人民（原因分析）。看起來“盡力了”的背后看重個人得失，忽視群眾需求，短期確實會博得同情，但長此以往畢竟原形畢露，屆時更將影響黨和國家在群眾心中的形象，動搖治國根本（影響分析）。因此，我們應少一點自我感動式的“盡力了”，多一點為民謀利的“盡心了”，唯有如此，方能不負時代，不負人民。（總結）
掌握小技巧 文章不跑題
申論考試一直非常重視對文字表達能力的測查，然而，很多考生在面對作文時充滿了畏懼。而在所有作文存在的問題中，“文章是否跑題？”這個問題又最令考生頭疼。因此，今天我們就一起來分享一下，如何提煉一篇文章的核心立意。
一、什么是文章立意
文章的立意也就是文章中心思想，也可以說是根據(jù)題干和材料去尋找總分論點的過程。一篇文章的立意需要做到既符合題干信息，又能深刻抓住材料內(nèi)涵，符合材料大意。在寫文章過程中，要言簡意賅，用直白的語言將文章立意在標題、開頭、論點，甚至結尾明確點出。
二、立意提煉的兩個步驟
（一）分析題干信息
我們2019年云南省省考題為例，給大家舉例子，題干信息如下：
“給定資料5”中提到“我們與世界相交，與時代相通，才能讓一切保值增值，更添賦流通的美”，請結合你對這句話的理解，自選角度，聯(lián)系實際，寫一篇文章。（40分）
1.勾畫題干中的關鍵詞。將給定句子中的名詞、動詞和關聯(lián)詞進行圈注，根據(jù)關鍵詞之間的關系來初步明確主題。
勾畫出關鍵詞：“相交相通”、“保值增值”、“添賦流通的美”。
2.初步確定寫作角度。根據(jù)題干關鍵詞的邏輯關系確定寫作角度，如果劃線句子中只標明主題，沒有提示寫作角度，則需要先進行角度的預設。
通過關鍵詞邏輯關系分析，強調(diào)了“相交相通”的意義，初步明確主題為：“相交相通”
而文章的寫作角度可以圍繞“意義角度”展開，探討“相交相通”有什么好處？
3.通過題干主題和角度的確定，初步選定分論點。部分國省題目會在題干中給定分論點的寫作方向，應將其初步進行選定。
總結起來可分為以下幾個步驟：
（1）圈出題干信息的關鍵詞（名詞、動詞、關聯(lián)詞）——初步判斷主題詞；
（2）理清楚關鍵詞之間的邏輯關系（關聯(lián)詞、語義）；
（3）初步判斷寫作角度（對策、意義）；
（4）明確具體寫作分論點。
（二）根據(jù)材料確定分論點
給定材料最重要的作用就是幫我們確定分論點，如“2019年云南省考題”審完題后，要帶著核心信息“相交相通有什么好處？”回到材料中尋找分論點，在這里我們給大家總結一下閱讀材料的順序以及關注重點。
（1）材料閱讀順序：1.句子出處材料；2.基礎題型未用材料；3.結合全文進行理解。
（2）關注重點：
核心詞：高頻高檔詞、總結詞、三個或三個以上并列/遞進關系的關鍵詞
核心句：劃線句子前后，段落首尾，三個或三個以上并列/遞進關系的句子
核心段：材料首尾段、句子出處段
篇章整合：梳理材料，總結分論點
經(jīng)過材料閱讀，通過題干和材料，我們給大家列舉兩組可選的論點：
第一組：
總論點：相交相通讓我們邁向美好明天
分論點：1.相交相通增長個人閱歷，沉淀一份氣質(zhì)
2.相交相通推進鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)詩和遠方
3.相交相通主力國家興盛，邁向嶄新時代
第二組：
總論點：相交相通暢通經(jīng)濟血脈
分論點：1.相交相通，完善道路運輸，讓天塹變通途
2.相交相通，發(fā)展通信通訊，讓天涯若比鄰
3.相交相通，增進人際關系，讓新朋成故交
通過以上兩個環(huán)節(jié)，最終我們都能找到一篇文章的核心立意，不再擔心跑題。
跟著央視報道寫出規(guī)范的報告會主持詞
一、題目
某局機關黨委擬舉辦張富清同志先進事跡報告會，假如你是主持人，請根據(jù)“給定資料6”，擬寫一篇報告會開始時的主持詞。（20分）
要求：（1）緊扣資料，內(nèi)容具體；（2）條理清晰，語言流暢；（3）字數(shù)不超過300字。
二、題目分析
這道題要求寫一篇在張富清同志先進事跡報告會開始時的主持詞。一般格式為：
1.標題：要寫，一般為“關于+主題+文種”，即：張富清同志先進事跡報告會的主持詞。
2.稱呼：要寫，講話類文種一般都有稱呼，根據(jù)場合、身份，這里可以寫“尊敬的各位領導、同事們”，注意頂格寫，加冒號。
3.正文：要寫，分為三部分，開頭+主要內(nèi)容+結尾。
4.落款：不寫，講話類文種一般不寫落款。
三、答案呈現(xiàn)
張富清同志先進事跡報告會主持詞
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!“時代楷模”張富清同志先進事跡報告會現(xiàn)在開始。
60多年來，張富清同志始終堅持為黨為公，刻意塵封功績，直到2018年年底退役軍人信息采集時，他的事跡才被人知曉。在部隊，他保家衛(wèi)國，出生入死，參加多次戰(zhàn)役，榮獲各類功勛。到地方，他為民造福，奉獻一生，放棄轉(zhuǎn)業(yè)好機會，來到偏遠的來鳳縣，幾十年來帶領村民謀發(fā)展。張富清用行動證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。
現(xiàn)在，我向大家介紹報告團成員，他們是……。下面，有請××同志先作報告，大家歡迎!
四、先進事跡報告會主持詞總結
1.格式：標題+稱呼+正文（開頭+主要內(nèi)容+結尾）
2.應試技巧：
（1）標題：發(fā)文單位+（關于+）主題+文種，居中寫。
（2）稱呼：根據(jù)場合、參會人員身份而定，一般是“各位領導、同事”
（3）開頭：招呼后，直入主題，宣布召開報告會。
（4）主要內(nèi)容：結合材料所給內(nèi)容和邏輯，摘出關鍵信息、要點，圍繞先進事跡體現(xiàn)和突顯人物品質(zhì)，進行整合。一要分條書寫，總分邏輯。二要重點突出，客觀準確。三要核心句稍加優(yōu)化，排比句式。
（5）結尾：介紹報告團成員，引出報告團發(fā)言人發(fā)言。
申論文章優(yōu)化技巧
一、分論點優(yōu)化
可以使用以下詞匯：
1.根本、保障、關鍵；基石、引擎、航向；前提、手段、目的；
2.動力泵、催化劑、護身符；防腐劑、潤滑劑、助推劑；動力泵、安全網(wǎng)、防護堤；
（根本）立足點、（重要）著力點、（戰(zhàn)略）切入點；
（增添）新勢能、（構建）新格局、（擘畫）新藍圖；
（撬動）新動能、（釋放）新活力、（繪就）新藍圖。
3.發(fā)展之要、現(xiàn)實之需、必由之策；添磚加瓦、保駕護航、聚心凝力；
根本之策、應有之義、治本之策；價值堅守、精神積淀、時代需要；
提供助力、指明方向、夯實根基；錦上添花、把薪助火、固本培元；
重要途徑、核心舉措、強大助力；夯基壘臺、立柱架梁、添磚加瓦。
4.插上“騰飛的翅膀”、按下“加速的按鈕”、架設“便捷的橋梁”。
二、引言優(yōu)化
【信念】
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
非學無以廣才，非志無以成學。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
志當存高遠。
窮且益堅，不墜青云之志。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。
【務實】
實踐是檢驗真理的唯一標準。
從群眾中來到群眾中去。
空談誤國，實干興邦。
道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成。
行之力則知愈進，知之深則行愈達。
天下事，以實則治。
百舸爭流，奮楫者先。
道不可坐論，國不能空談。
言之非難，行之則難。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
【堅持】
風雨多經(jīng)志彌堅，關山初度路猶長。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。
九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
登高必先修其低，行遠必先修其近。
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。
求木之長者必固其根本，欲流之遠者必浚其泉源。
【創(chuàng)新】
窮則變，變則通，通則久。
茍日新，日日新，又日新。
不日新者必日退。
終日乾乾，與時偕行。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
推陳出新，饒有別致。
師其意，不師其辭。
【民生】
民為邦本，本固邦寧。
權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。
利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。
民之所望，政之所向。
民為貴，社稷次之，君為輕。
但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林。
知屋漏者在宇上，知政失者在朝野。
我將無我，不負人民。
三、案例優(yōu)化
1.毛相林：絕壁開路，帶頭“拔窮根”
他以“愚公移山”的決心和毅力，帶領鄉(xiāng)親們在絕壁上鑿出一條8千米長的“絕壁天路”，后又帶頭引路，培育水果、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，改變村民貧困落后的面貌。他43年不改初心使命，鑄就了“下莊精神”。
2.白晶瑩：剌繡脫貧，開拓一條新路
她積極推動蒙古族刺繡非遺文化傳承保護和創(chuàng)新發(fā)展，籌劃建立國內(nèi)最大的蒙古族刺繡扶貧車間，共帶動科爾沁右翼中旗2.6萬名婦女參與蒙古族刺繡產(chǎn)業(yè)，帶領貧困地區(qū)農(nóng)收民婦女開拓出了一條脫貧致富的新路子。
3.劉虎：身患重疾，也要讓百姓喝上“安全水”
為實現(xiàn)貧困人口飲水安全保障目標，在發(fā)現(xiàn)身患肺癌的情況下，仍堅持奮戰(zhàn)在伽師縣城鄉(xiāng)飲水安全工程一線。他使47萬各族群眾喝上了“安全水”“幸福水”，內(nèi)己卻因耽誤治療及勞累過度，病情惡化，左眼失明、癱在床。
4.李玉：每年280多天奔波，用科技助力脫貧
他是“小木耳大產(chǎn)業(yè)”的領路人，是國內(nèi)“南菇北移”“北耳南擴”等食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的首倡者。2012年以來，他率團隊深入全國40多個深度貧困地區(qū)，幫扶800余個村、3.5萬余貧困戶實現(xiàn)徹底脫貧。
5.張小娟：行走在扶貧一線，群眾知心人
她主動放棄北京工作，回到深度貧困的家鄉(xiāng)遍訪全縣208個村的所有貧困戶，被干部群眾稱為“藏鄉(xiāng)好女兒”“群眾知心人”。2019年10月7日，在下鄉(xiāng)扶貧返回縣城途中，因車輛墜河不幸殉職，年僅34歲。
6.張桂梅：扎根邊疆，用教育為女孩們筑夢
她胸懷夢想、矢志不渝，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中。她身患絕癥，卻拖著病體堅守三尺講臺，建校12年來幫助1800多名女孩走出大山、走進大學。
7.趙亞夫：40年不忘初心，促成科技興農(nóng)
他40年堅守科技興農(nóng)的情懷，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。2013年以來，他和團隊積極參與東西部扶貧協(xié)作，走進陜西、貴州、新疆等地，培育農(nóng)村科技人才1200名。
8.姜仕坤：引領山地發(fā)展，用生命探索脫貧道路
他帶領全縣干部群眾以山地經(jīng)濟為引領，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。培育出具有自主知識產(chǎn)權的“睛隆羊”，還使山地旅游實現(xiàn)了從無到有的突破。2016年4月，他在出差時突發(fā)心臟病去世，年僅46歲。
9.夏森：艱苦留給自已，成就貧困學子的“大學夢”
多年來，她一直過著艱苦樸素的生活。離休后仍心系貧困地區(qū)教育事業(yè)，累計捐出自己省吃儉用積攢下來的203.2萬元，其中100萬元設立“夏森助學金”，目前已資助182名貧困大學生圓了“大學夢”。
10.黃文秀：主動請纓一線，為扶貧獻出生命
北京師范大學研究生畢業(yè)后，黃文秀放棄大城市高薪工作，毅然回到家鄉(xiāng)，主動請纓到貧困村擔任駐村第一書記。她勇挑全村脫貧重任，帶動全村實現(xiàn)整體脫貧，卻在2019年6月遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。
