申論：貫徹執(zhí)行題答題如何事半功倍
申論貫徹執(zhí)行作答技巧
貫徹執(zhí)行題在省考申論試卷中是一必考項(xiàng)，通過國考更能看出這一題型的重要性。為什么此題型的重要性越發(fā)突出，核心點(diǎn)就是它的本質(zhì)不僅在于抄點(diǎn)更注重行文的邏輯架構(gòu)，在小題部分分值安排也是比較多同時(shí)也是最容易拿高分的一個(gè)版塊，說簡單一點(diǎn)就是可抄內(nèi)容多選擇性更強(qiáng)，比歸納概括，提出對策等題更容易拿分。
一、命題意圖
貫徹執(zhí)行的命題目的就是考察大家對于基層組織事務(wù)的組織意圖，不僅要符合人物場景實(shí)際情況的限定還要符合于基層材料寫作的原則，特別能夠考察大家綜合分析組織協(xié)調(diào)等能力。是特別注重實(shí)操性的一個(gè)題型。
二、作答本質(zhì)
此題型和其他題型的不同之處就是它是歸納概括+一點(diǎn)格式+一點(diǎn)邏輯。
在這個(gè)版塊中不僅有要點(diǎn)詞占分，邏輯和格式也是有一定比例的分值，所以大家需要了解一般公文寫作的格式架構(gòu)。
三、常見公文寫作的格式介紹
既然在這個(gè)版塊有格式邏輯分，我們有必要在沒有見到材料找點(diǎn)之前就應(yīng)該掌握格式要求。有幾種格式需要大家做好區(qū)分：
（一）10種常見的全格式的公文
倡議書、建議書、宣傳稿、請示、批復(fù)、報(bào)告【法定公文】通知、指導(dǎo)、函、信
格式為標(biāo)題+對象/稱謂+正文+發(fā)文單位+日期，同時(shí)也需要注意倡議書、建議書的主體部分重點(diǎn)是措施，對策。
特殊：通告、公告、公示、聲明：標(biāo)題+正文+發(fā)文單位+日期，這幾種公文之所以沒有稱謂的原因就在于它是面向大眾的無需突出對象。
（二）靈活格式
1、文種+正文
編者按、編后語、內(nèi)容摘要、序言、導(dǎo)言這幾種文種的格式（空2格寫）：比如——》編者按：正文（羅列要點(diǎn)）
2、標(biāo)題+正文
新聞稿（自擬）、策劃書、活動(dòng)方案、匯報(bào)材料、工作總結(jié)、工作方案、報(bào)道材料、短評（自擬）、提案、網(wǎng)絡(luò)短文（自擬）、簡報(bào)、調(diào)研報(bào)告在此處需要把調(diào)研報(bào)告和報(bào)告做好區(qū)分。
3、講話類
講話稿、演講稿、發(fā)言稿一般為標(biāo)題+稱謂+開場白+正文+結(jié)束語/致謝
4、提綱——》按照提綱前面的文種呈現(xiàn)
5、特殊處理格式：標(biāo)題+正文【三部曲】
四、以題審格
示例：請以某環(huán)保公益組織的名義，以“從我做起，打造大美秦嶺”為主題，寫一篇致全省人民的倡議書。
要求：內(nèi)容具體，層次分明，語言流暢。300～400字。
【文種】倡議書格式為標(biāo)題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文單位+發(fā)文日期
【作答對象】“從我做起，打造大美秦嶺”可以作為標(biāo)題
【身份】受眾身份：全省人民，自身身份：某環(huán)保公益組織
【目的】號召全省人民一起參與秦嶺保護(hù)中
五、梳理材料撰稿注意事項(xiàng)
1、閱讀方法+圍繞作答對象的關(guān)鍵詞找與之相關(guān)的要點(diǎn)（背景、問題、原因、影響、對策等）；
2、審題思路與材料內(nèi)容對比，以材料要點(diǎn)為主，材料給什么就寫什么；
3、梳理材料邏輯關(guān)系：通常材料邏輯就是書寫邏輯。
審好題干讓貫徹執(zhí)行不再難
貫徹執(zhí)行題目往往題干較長、信息較多，唯有全面解讀題干信息，才能明確找點(diǎn)的方向，從而實(shí)現(xiàn)高效、精準(zhǔn)作答，以下是幾個(gè)審題重點(diǎn)：
1、明確我是誰，即自己的身份，從而確定發(fā)文單位
【例】假設(shè)你是繡山村的一名駐村干部，請根據(jù)給定資料4，寫一篇?jiǎng)訂T稱猴桃果農(nóng)加入合作社的倡議書。
?身份：繡山村村委會
2、明確寫給誰，即對象的身份，從而確定稱謂
【例】（1）王家村擬參照興隆村的模式改進(jìn)農(nóng)家書屋，假設(shè)你是王家村農(nóng)家書屋的管理員，請你寫一篇宣傳稿，向村民宣傳改進(jìn)后農(nóng)家書屋的作用。
?稱謂：各位村民
（2）C市準(zhǔn)備召開社區(qū)救助工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會。如果由你代表N區(qū)在座談會上作簡要發(fā)言，請根據(jù)給定資料5，擬寫一份座談會上的發(fā)言提綱。
?稱謂：各位領(lǐng)導(dǎo)、同事
3、明確寫什么，即寫作的文種，從而確定寫作格式
【例】（1）縣里近期召開基層治理工作經(jīng)驗(yàn)交流大會，石子鎮(zhèn)將在會上發(fā)言，請你根據(jù)“給定資料4”，擬寫一份石子鎮(zhèn)創(chuàng)新方式方法加強(qiáng)基層治理的經(jīng)驗(yàn)交流材料。
?格式：標(biāo)題+正文：開頭、主體、結(jié)尾
（2）假設(shè)你是繡山村的一名駐村干部，請根據(jù)給定資料4，寫一篇?jiǎng)訂T獼猴桃果農(nóng)加入合作社的倡議書。
?格式：標(biāo)題+稱謂+正文：開頭、主體、結(jié)尾+單位+日期
4、明確寫作內(nèi)容，即主體部分寫什么
【例】（1）F縣將開展一次關(guān)于“四訪”工作的中期總結(jié)大會，假設(shè)你是PA鄉(xiāng)發(fā)言代
表，請你根據(jù)“給定資料4”，寫出介紹PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言提綱。
?內(nèi)容：PA鄉(xiāng)四訪工作經(jīng)驗(yàn)
（2）王家村擬參照興隆村的模式改進(jìn)農(nóng)家書屋，假設(shè)你是王家村農(nóng)家書屋的管理員，請你寫一篇宣傳稿，向村民宣傳改進(jìn)后農(nóng)家書屋的作用。
?內(nèi)容：書屋改造后的作用
申論貫徹執(zhí)行題的“語言”謎題
在申論考試中，貫徹執(zhí)行題中時(shí)常出現(xiàn)語言流暢、得體等語言類要求。但許多考生對此理解不透徹，甚至置之不理，導(dǎo)致語言失分。接下來，將從語言要求入手，助力廣大考生得分。
一、語言類型：
語言流暢、語言得體、有文采、語言通俗易懂、接地氣、有親和力、語言規(guī)范、有一定高度等語言類要求，多出現(xiàn)在宣傳講話類文種。
二、技巧解析：
【解析1】語言流暢：所有公文都有語言流暢的要求，體現(xiàn)在句子與句子之間，段落與段落之間的流暢過渡。
錯(cuò)誤展示：近日針對深圳地鐵設(shè)置了女士優(yōu)先車廂事件，引起了諸多網(wǎng)友的質(zhì)疑。（缺少對回應(yīng)內(nèi)容的銜接，會導(dǎo)致失分）
正確示范：近日針對深圳地鐵設(shè)置了女士優(yōu)先車廂事件，引起了諸多網(wǎng)友的質(zhì)疑，特作出如下回應(yīng)。
【解析2】語言得體：這類要求多出現(xiàn)在道歉信、公開信等信件處理類文種，需要關(guān)注發(fā)文身份、語言的準(zhǔn)確性。
普通展示：群眾反映的文化館的問題我館已經(jīng)了解，回復(fù)如下。
得體體現(xiàn)：大家好！針對近期群眾反饋文化館存在的問題，我們高度重視，認(rèn)真調(diào)查，召開專題會議。現(xiàn)做出如下回復(fù)。
【解析3】有文采：這類要求多出現(xiàn)在發(fā)布在官網(wǎng)、期刊上的新聞稿、短評類文種，公文要適當(dāng)優(yōu)化，可通過小擴(kuò)句對仗、名言引用，排比，比喻等方法體現(xiàn)文采。
普通展示：節(jié)約能源，從我做起。
文采體現(xiàn)：功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們?nèi)f眾一心，做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者、傳播者！以實(shí)際行動(dòng)為“美麗N市”建設(shè)做貢獻(xiàn)。
【解析4】通俗易懂=接地氣=有親和力：這類要求多出現(xiàn)在發(fā)文對象為公眾，公文語言要適當(dāng)口語與規(guī)范結(jié)合，要求體現(xiàn)可側(cè)重于開頭與結(jié)尾。
普通展示：節(jié)約資源，從小事做起。
通俗體現(xiàn)：自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦和電器，紙張雙面打印，抵制商品過度包裝的習(xí)慣。
【解析5】語言規(guī)范、有一定高度：這一類要求的發(fā)文對象多面向?qū)I(yè)人員，如領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者等人群。公文要點(diǎn)可存在專業(yè)術(shù)語，而部分口語化的表達(dá)則需要適當(dāng)轉(zhuǎn)化。
材料表述：發(fā)展木耳產(chǎn)業(yè)，保證每個(gè)人都能掙錢，讓大家的腰包鼓起來了。
專業(yè)表述：實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以產(chǎn)業(yè)興旺為根本，發(fā)展木耳等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提升村民收入。
申論公文寫作之編者按的寫作方法
公文寫作題目在公務(wù)員考試當(dāng)中的分值一直占比較大，這個(gè)題型練習(xí)和掌握的重要性不言而喻。那么今天為大家介紹一下常見應(yīng)用文——編者按的一些作答技巧，幫助大家解決備考過程中遇到的問題。
一、文種認(rèn)知
編者按是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面，是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，可以提示要點(diǎn)，也可交代背景，還可補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮，起著強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用。編者按一般放在報(bào)道的文前，有時(shí)也放在文章的中間。
二、作答方法
（一）作答要求
1、言簡意賅
言簡意賅，是對編者按寫作內(nèi)容的約束。由于與文章同時(shí)刊出，不需要重復(fù)文章中所提供的事實(shí)和見解，可以省略緣由和論據(jù)，直截了當(dāng)?shù)刈龀龇治觥⒃u判和表態(tài)，讓讀者迅速得其要義。因此，編者按重點(diǎn)在于直擊重點(diǎn)，切忌拖沓冗長，讓人無法得出關(guān)鍵信息。要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于綜合概括。在這個(gè)基礎(chǔ)上形成的語言，才能精準(zhǔn)表達(dá)。
2、針對性強(qiáng)
針對性強(qiáng)是對言簡意賅的引申。編者按要有針對性，就必須先弄明白正文講的是什么，要明確寫作編者按的目的。編者按的位置不同，其產(chǎn)生的作用也不同。如：正文前起引導(dǎo)作用，正文后則較多具有深化主題的作用或者是為正文提供背景資料。所以大家需要了解了寫作目的才能夠做到針對性強(qiáng)。
3、思路清晰
思路清晰，落實(shí)到答題中就體現(xiàn)在組織語言的邏輯性上。批閱一份申論答卷，閱卷者只有短短幾分鐘的時(shí)間，因而閱卷時(shí)他們會按照要點(diǎn)的邏輯，迅速瀏覽答案然后評分。所以，掌握作答的邏輯性，能夠保證不會出現(xiàn)不必要的失分。
4、明快犀利，講究分寸
編者按雖然篇幅短小，但要做到立場鮮明，明快犀利，不管是褒揚(yáng)、提倡，還是針砭、反對，都應(yīng)有明確的態(tài)度和傾向性。同時(shí)，還要講求說理有道，把握好分寸。過分激烈的語言，盛氣凌人的態(tài)度，都只會引起讀者的反感，達(dá)不到應(yīng)有的效果。
（二）作答技巧
1、明確讀者身份、寫作立場
應(yīng)用文寫作的一大共通點(diǎn)就是需要明確受眾，針對不同的人采用不同的寫作方式、表達(dá)方式。編者按在此基礎(chǔ)上多了一項(xiàng)要求，即要明確寫作立場——只需做內(nèi)容的簡介、引入正文，還是需要客觀地對正文作出評價(jià)。了解自己的寫作立場，才能更好地選取要點(diǎn)，規(guī)劃寫作邏輯。
2、明確正文內(nèi)容主旨
按照正常程序，編者按是在編輯閱讀過正文之后才撰寫的，但是在考試時(shí)，通常沒有正文提供給考生閱讀，考生只能依靠材料和題本來構(gòu)思出正文大概的輪廓，然后依照正文輪廓來作答。因而作答此類題目比平時(shí)工作中書寫編者按的難度要稍微高一些，考生應(yīng)熟讀材料，明確正文的內(nèi)容主旨。
3、組織要點(diǎn)，進(jìn)行寫作
在進(jìn)行前兩步的時(shí)候，答案要點(diǎn)基本上已經(jīng)被提取出來了，就像一顆顆散落的珍珠，最后就需要用一根線將它們串起來，成為一根漂亮的項(xiàng)鏈，這根線就是作答邏輯。實(shí)際上，作答的邏輯是在審題以及閱讀材料的過程中逐漸形成的，在明確了所要寫的編者按的類型、需要達(dá)到的目的和材料的主旨之后，作答邏輯便可基本確定下來，一切便會水到渠成。
