申論基礎(chǔ)題型之歸納概括作答技巧
2024公務(wù)員考試申論備考題型之歸納概括
歸納概括題型作為基礎(chǔ)性題型在申論試卷中出現(xiàn)的頻率較高，幾乎為必考題型。特別是在做了一定申論試題后，你會發(fā)現(xiàn)，概括其實是申論的基點，只有當(dāng)你精準(zhǔn)地概括出材料的核心觀點，才能把握住出題者的意圖，從混亂的材料里理清邏輯，為后面的綜合分析題、對策題、公文題、大作文奠定基礎(chǔ)，至少能緊緊圍繞材料本質(zhì)來答題，不至于跑題。同時，在做概括題過程中形成的概括能力和概括語言的規(guī)范化表達(dá)方式也是申論答題語言的必備要素。在此進(jìn)行展開分析。
一、知方向：何為歸納概括
歸納概括顧名思義，包含歸納與概括兩層含義，即要求考生能夠全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉實施所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。其實其本質(zhì)就是：提煉精準(zhǔn)觀點+邏輯。
二、知本源：歸納概括重點
系統(tǒng)思維：把認(rèn)識對象作為系統(tǒng)，從系統(tǒng)和要素、要素和要素、系統(tǒng)和環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用中綜合地考察認(rèn)識對象的一種思維方法。系統(tǒng)思維能極大地簡化人們對事物的認(rèn)知，給我們帶來整體觀。
比如：申論材料經(jīng)常出現(xiàn)的事例、概念、問題、原因、對策、影響、價值、意義等諸多要素，發(fā)現(xiàn)這些要素，并重點思考這些要素之間的關(guān)系，將會讓我們迅速把握住申論材料的基本面。
具體：概括xxx的特點
首先，代入生活實際。特點，顧名思義，具有獨一無二的特性。關(guān)注問題是人的特點還是事物的特點？其次，思考如何來呈現(xiàn)特點。事物特點一般常見為帶有屬性化的詞語，如…化，…性（中國制造的特點是管理信息化），因此，確定找點方向重點關(guān)注程度副詞和帶有評價性的形容詞。人物特點，常用精神品質(zhì)作為概括，以具體事例作為表現(xiàn)。
三、知訣竅：如何呈現(xiàn)內(nèi)容
處理材料：
①材料劃分邏輯：梳理材料每段的層次，一般情況一個段落一個要點。
②梳理技巧：關(guān)鍵詞，高檔次，高頻詞提煉概括；案例型、數(shù)據(jù)型材料關(guān)注前后是否有概括（若無－適當(dāng)提煉）
整合答案：
格式：分條書寫。eg：可以參照“總括句+序號+前置詞+具體內(nèi)容”的方式呈現(xiàn)。
注意：1.不要過度整合材料內(nèi)容，歸納概括答案踩點給分，多寫短詞，關(guān)鍵詞，去重復(fù)。
2.平時多注重規(guī)范詞的積累
整體依舊遵循“答案從材料中來”“依照材料邏輯”的作答原則，但在具體書寫過程中需要注重書面化、政策性的表達(dá)。如材料中“腰包子變鼓”應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闀鴮懼械摹笆杖朐龆唷薄?/span>
試題示范
根據(jù)“給定資料1”，請你談?wù)劺像R是怎樣當(dāng)好基層這根“繡花針”的。（10分）
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過200字。
【解析】
外在形式：總括句+序號+前置詞+具體內(nèi)容
內(nèi)在思路：基于原文材料邏輯，尋找有關(guān)“老馬如何做好基層工作”的答題要點，注意書面化呈現(xiàn)同時清晰呈現(xiàn)前置詞。
做法：1.真誠待人：以認(rèn)真、熱情態(tài)度解決問題。2.扎根基層：多年調(diào)解工作，接地氣、能夠結(jié)合實際。3.提升工作能力：熟悉政策，狀態(tài)投入，本領(lǐng)過硬，堅持學(xué)習(xí)，記工作筆記。4.做四線工作：做好思想政治、情緒疏導(dǎo)、心靈撫慰工作，打開心結(jié)。5.與時俱進(jìn)：定下借貸群眾規(guī)矩。6.淡泊名利：不看重職務(wù)級別，一心成為群眾需要的人。7.培養(yǎng)人才：分享經(jīng)驗、傳幫帶。8.信念堅定：為民服務(wù)視為終身事業(yè)，面對挫折困難，敢于擔(dān)當(dāng)。（計空格：193個字）
一、找出要點是基礎(chǔ)
1.審題：明確本題問你的是什么，要到材料中找什么點，有沒有特殊要求。
例如：閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些措施？
要求：（1）分條歸納概括；（2）表述準(zhǔn)確、完整；（3）不超過150字。
本題中找點的方向主要為“措施”，要求中“分條歸納概括”需要將要點進(jìn)行序號羅列呈現(xiàn)，字?jǐn)?shù)較少需要精簡表達(dá)。
2.找點：根據(jù)題干找點方向到材料中勾畫相關(guān)要點即可。
二、加工突出重點是關(guān)鍵
1.加工：將字?jǐn)?shù)縮減到一定程度，只保留核心措施即可。
2.要點核心重點——關(guān)鍵詞前置：關(guān)鍵詞前置即在某個要點中，通過簡短的詞語概括要點的核心含義，將其放置在具體要點之前，起到進(jìn)一步突出重點的作用，往往這也是在申論中的重點和難點，所以掌握方法至關(guān)重要。
方法1：找完要點后，勾畫要點中的“高頻、高檔詞”適當(dāng)修飾前置。
例：要點1：進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化整治，豐富綠化色彩，鋪設(shè)管道噴灌澆水，精細(xì)化管護(hù)。
在此要點中我們不難發(fā)現(xiàn)，高頻反復(fù)出現(xiàn)的詞匯主要是“綠化”，所以可以將“綠化”進(jìn)行重點勾畫，適當(dāng)修飾后整體答案可呈現(xiàn)為：提高綠化水平。進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化整治，豐富綠化色彩，鋪設(shè)管道噴灌澆水，精細(xì)化管護(hù)。
方法2：找出要點所在材料邏輯層次中具有概括性的詞匯，進(jìn)行提取使用。
例：要點2：安裝防護(hù)欄、監(jiān)控，配備警示牌、保安，維護(hù)安全秩序。
材料中引出該要點的段落中：“……進(jìn)一步強(qiáng)化安全體系建設(shè)至關(guān)重要。”故結(jié)合要點，可將其概括為“強(qiáng)化安全體系建設(shè)”，要點呈現(xiàn)為：強(qiáng)化安全體系建設(shè)。安裝防護(hù)欄、監(jiān)控，配備警示牌、保安，維護(hù)安全秩序。
方法3：根據(jù)要點核心含義自行概括，需掌握要點的重點，可使用自己的語言適當(dāng)提煉。
例：要點3：完善照明設(shè)施，增加停車場和公交路線，完善綠道，設(shè)立垂釣區(qū)、修建公廁等。
通過觀察要點不難發(fā)現(xiàn)，“照明、停車場、綠道、公廁”等基本都是“基礎(chǔ)設(shè)施或服務(wù)設(shè)施”，故可將其概括為“完善基礎(chǔ)設(shè)施/服務(wù)設(shè)施”，要點呈現(xiàn)為：完善基礎(chǔ)設(shè)施。完善照明設(shè)施，增加停車場和公交路線，完善綠道，設(shè)立垂釣區(qū)、修建公廁等。
近幾年的申論考題越來越靈活，問法越來越多樣，材料的表述方式也越來越豐富，這種多樣的變化提升了申論考試的難度。接下來，就給大家介紹一下概括題中出現(xiàn)的一些問法，希望能夠給廣大考生一些啟發(fā)，按照這種思考方式來應(yīng)對不同的題目。
一、概括題的一般問法
概括題通常作為小題的第一個題出現(xiàn)，題目本身不難理解，也是廣大考生比較喜歡的一種題型，最能夠體現(xiàn)出問什么答什么的一個題型。它最常見的問法便是構(gòu)成我們材料的基本要素：問題、原因、影響、對策，這幾種問法不用做過多的贅述，大家都能夠理解，直接從材料中找相關(guān)要點即可。例如以下的題目：
根據(jù)“給定資料”，概括華縣皮影傳承面臨的問題。
根據(jù)“給定資料”，概括“撕書吼樓”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
根據(jù)“給定資料”，概括象山丹西街道巧解流動人口管理“疙瘩”的做法。
這其中，概括影響一般會分兩個方面，概括意義或者危害，也是比較好理解的，也就是帶來的好處和壞處。
根據(jù)以上材料，談?wù)労诵募夹g(shù)對我國建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的意義。
請根據(jù)給定資料談?wù)勦l(xiāng)村振興發(fā)展“樣板化”走偏的危害有哪些。
二、概括題的創(chuàng)新問法
概括題提升出題難度的辦法之一，就是問法上有所創(chuàng)新，其實這也是回歸申論本質(zhì)的一個體現(xiàn)，問什么答什么。考生們只要做到這一點，題目也就迎刃而解了。
例題1：請根據(jù)“給定資料”，簡要概括老字號的特點。
這個題目讓我們圍繞找老字號的特點及發(fā)展現(xiàn)狀，那我們就要理解，什么是特點和發(fā)展現(xiàn)狀。特點即跟同類事物相比不一樣的地方、突出的地方，那么材料中可能會出現(xiàn)其他的同類事物比較，或者沒有比較，出現(xiàn)了描述老字號的突出點的詞匯，比如尤其、首次、第一、特別等，也可以閱讀上下文，分析是否表達(dá)了老字號的特點。
例題2：請根據(jù)“給定資料”，概括改革開放以來中國旅游業(yè)的變化。
這個題目圍繞改革開放以來中國旅游業(yè)找變化。理解變化，即為，現(xiàn)在與以前相比不一樣的地方。哪些方面變了，現(xiàn)在是什么樣，原來什么樣。這些內(nèi)容我們要去材料中看看。
例題3：根據(jù)“給定資料”，概括黃大年的事跡及其體現(xiàn)的精神品質(zhì)。
這是近幾年多次出現(xiàn)的一種問法，概括事跡和精神品質(zhì)。事跡即為先進(jìn)人物干的一些值得宣傳和學(xué)習(xí)的好事，精神品質(zhì)是比較抽象的，比如，助人為樂、拾金不昧、愛崗敬業(yè)等，這兩問之間還有一定的關(guān)聯(lián)，精神品質(zhì)是從事跡中提煉出來的。
三、面對不同問法的應(yīng)對技巧
通過上面的例題大家可以發(fā)現(xiàn)，無論是什么問法，我們的作答方法萬變不離其宗：問什么答什么。首先對題干的問法有一定的理解，之后帶著自己的初步理解回到材料中找要點。對題干的理解過程中，可以結(jié)合生活實際，做一個類比，有一個初步的理解即可，我們最終還是要結(jié)合材料。另外，如果沒有理解的很清晰，也沒有關(guān)系，可以先看一點材料，看看材料中說了什么，與題干結(jié)合起來理解。
一、命題特點
1.從概括的問數(shù)看，從一問到兩問，且題目作答的難度有所提高；
2.從類型上來看，從最初的單一類型（如問題、原因、影響、措施等）到多元類型（主要內(nèi)容、經(jīng)驗、成效、變化、品格、精神、特點、內(nèi)涵等），概括的種類越來越豐富多樣甚至可能出現(xiàn)不常見的概括對象；
3.從題干的表述上來看，從明確到模糊，問法上更加靈活，如“推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主要因素”“春林街道是如何幫助群眾完成從農(nóng)民向新市民轉(zhuǎn)變的”，需要廣大考生明確題干，認(rèn)真作答；
4.從要點的來源上來看，直接找點與間接找點相結(jié)合，其中綜合概括是難點，是關(guān)鍵。
二、高分作答關(guān)鍵
通過歷年考題了解出題形式是基礎(chǔ)，但核心目的在于指導(dǎo)復(fù)習(xí)，最終在考場上拿高分，所以在復(fù)習(xí)的過程中既需要具備基礎(chǔ)的閱讀、找點歸納的能力也就是大多同學(xué)所熟知的逐段逐句閱讀以外，更需要以“踩點給分”為原則和依托，樹立采分點意識即踩到關(guān)鍵詞，方能拿到理想的分?jǐn)?shù)，然而，在實際的作答過程中，大多數(shù)同學(xué)會遇到想要書寫的要點較多，但是自己無法精煉語言表達(dá)，全寫上吧，字?jǐn)?shù)不夠用，憑感覺刪減，會丟失不必要的分?jǐn)?shù)，這是大多數(shù)同學(xué)的痛點和難點。
請根據(jù)“給定資料1”，概括小陳的跨界者團(tuán)隊在助力向前村發(fā)展方面采取的措施。（10分）
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過200字。
審題：通過審題能夠得出明確本題答什么即小陳的跨界者團(tuán)隊在助力向前村發(fā)展方面采取的措施，即找舉動、措施、做法，分條書寫即可，給定字?jǐn)?shù)較少。
找點：片段展示（本段要點字?jǐn)?shù)限定在30字以內(nèi)）
在魚菜共生項目上，采用高科技，將黃瓜、番茄與鱸魚在一分為二的空間里實現(xiàn)協(xié)同共生，通過智能一體化管理，實現(xiàn)了畝增年產(chǎn)值1600元，通過向前村村民得到了實惠，不少村民紛紛邀請跨界者團(tuán)隊上門量身制定種植方案，主動擴(kuò)大種植面積。自然農(nóng)法種植也從蔬菜拓展到了水果、水稻和其他農(nóng)作物。據(jù)統(tǒng)計，向前村現(xiàn)在參加自然農(nóng)法種植的村民已達(dá)56戶，種植面積近3000畝。
精煉語言表達(dá)后的要點表述為：采用高科技讓種養(yǎng)業(yè)協(xié)同共生，實現(xiàn)增產(chǎn)增收，讓村民得實惠。
各位同學(xué)，你是否總結(jié)出來了如何精煉的要點表達(dá)呢？這是申論歸納概括中需要具備的要點提取能力。所以在日常的復(fù)習(xí)中，既需要做一定量的題目，又需要在復(fù)習(xí)中多總結(jié)，思考，舉一反三，在提升閱讀理解歸納能力的基礎(chǔ)上，更好把握其他各類題型，在申論考試中拿到高分。
