廣西商業(yè)技師學(xué)院招聘啟事
為確保 2023-2024 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)需要招聘12名外聘兼職教師，具體崗位和要求如下：
一、學(xué)院簡(jiǎn)介
廣西商業(yè)技師學(xué)院成立于1979年，位于歷史文化旅游名城桂林市桃花江畔，占地面積198畝，隸屬?gòu)V西壯族自治區(qū)商務(wù)廳主管。學(xué)院現(xiàn)有在校生7100多人，教職工470多人，開設(shè)烹飪、幼兒教育、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)等22個(gè)專業(yè)。辦學(xué)43年來(lái)，為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才。我院為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校、雙優(yōu)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育部首批示范專業(yè)學(xué)校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范校、廣西烹飪職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、改革開放40周年中國(guó)餐飲行業(yè)培養(yǎng)人才突出貢獻(xiàn)單位、教育部職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)指定為“中國(guó)烹飪（餐飲服務(wù)）大師、名師”培訓(xùn)基地。
二、招聘崗位及數(shù)量
新疆籍學(xué)生管理老師2名（合同制），體育與健康外聘教師 6 人，語(yǔ)文外聘教師 3 人，歷史外聘教師 3人。
三、招聘資格條件
（一）基本條件
1.思想政治素質(zhì)好，品行端正，遵紀(jì)守法，無(wú)不良記錄；
2.對(duì)中職院校有所了解，對(duì)學(xué)生有耐心，溝通能力較強(qiáng)；
3.具有較好的事業(yè)心和責(zé)任感，有愛國(guó)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；
4.具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì)。
（二）崗位任職要求
1.新疆籍學(xué)生管理老師2名（合同制），35 周歲以下；專業(yè)不限，大專及以上學(xué)歷，了解維吾爾族語(yǔ)言、文化、宗教信仰等，黨員優(yōu)先；
2.體育與健康外聘教師 6 人，35 周歲以下；體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育訓(xùn)練學(xué)、社會(huì)體育、體育學(xué)專業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷；
3.語(yǔ)文外聘教師 3 人，40周歲以下，語(yǔ)文教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、文秘、中國(guó)文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、新聞學(xué)專業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷；
4.歷史外聘教師 3人，40周歲以下，歷史學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、歷史教育、考古學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨史、世界史專業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷；
以上教師均以有工作經(jīng)驗(yàn)、教師資格證者優(yōu)先。
（三）工作內(nèi)容：
1.外聘教師：
（1）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，做好課前課中課后，有條件的進(jìn)行帶班，表現(xiàn)優(yōu)秀者有機(jī)會(huì)成為正式教師；
（2）完成學(xué)校各部門組織的教學(xué)研討、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)；
2.新疆籍學(xué)生管理老師：
負(fù)責(zé)學(xué)校新疆籍學(xué)生的日常生活
四、崗位待遇
按廣西商業(yè)技師學(xué)院有關(guān)外聘教師薪酬制度執(zhí)行。
五、應(yīng)聘流程
（一）招聘流程
網(wǎng)絡(luò)報(bào)名→資格審查→面試→聘任
（二）報(bào)名方式：
本次招聘采取網(wǎng)絡(luò)招聘方式。應(yīng)聘者下載并填寫《崗位招聘登記表》（附件），于2023年9月01日17:00前將填寫好的《崗位招聘登記表》發(fā)送至指定郵箱地址（登記表后綴應(yīng)加上：xx專業(yè)兼職教師+姓名，或?qū)W生管理老師+姓名）。
郵箱地址：[email protected]
應(yīng)聘者應(yīng)對(duì)所提交報(bào)名材料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)與事實(shí)不符，將取消面試或錄用資格。
本公告未盡事宜由廣西商業(yè)技師學(xué)院人力資源科負(fù)責(zé)解釋。
附件：崗位招聘登記表
