申論技巧：文章開(kāi)頭的格式與邏輯
近幾年各地方公務(wù)員考試都在加大對(duì)于文章寫(xiě)作的考察頻率，在文種的選擇上多以議論文為主，而文章出彩的關(guān)鍵之一在于讓人眼前一亮的開(kāi)頭，那么今天帶大家走進(jìn)文章的“開(kāi)頭”，去了解開(kāi)頭的基本寫(xiě)作格式以及寫(xiě)作邏輯。
知方向：開(kāi)頭的重要性
一個(gè)好的開(kāi)頭能夠吸引考官的注意力，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心，以及能夠幫助建立文章的基調(diào)和風(fēng)格，讓考官更好地理解文章的主題和情感，從而更好地吸引考官的注意力和產(chǎn)生共鳴，同時(shí)引出文章的主題和要點(diǎn)，讓考官更好地理解文章的內(nèi)容和目的。總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)緊扣主題的好的開(kāi)頭能夠使文章更加出彩，更好地傳達(dá)考生文章的意圖，并引起考官的青睞。
知類(lèi)型
時(shí)間式：
【1】回首過(guò)去……，放眼當(dāng)下……，展望未來(lái)……；
【2】革命時(shí)期……，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期……，改革開(kāi)放以來(lái)……；
【3】過(guò)去……現(xiàn)在……未來(lái)……；
【4】1921年……，1949年……，1978年……，2012年……
排比式：
【1】從……到……，從……到……，從……到……；
【2】無(wú)論是……還是……亦或者是……；
【3】“綠水青山就是金山銀山”的浙江安吉（案例1）……“精準(zhǔn)脫貧”的湖南十八洞村（案例）……堅(jiān)持“四下基層”惠及人民的福建廈門(mén)（案例3）……
引言式：
【1】新華社言：察勢(shì)者智，趨勢(shì)者贏。推進(jìn)……發(fā)展，便是當(dāng)今時(shí)代永不褪色的時(shí)代熱潮。……
【2】周易有云：凡益之道，與時(shí)偕行。踐行……，便是當(dāng)今引領(lǐng)發(fā)展浪潮的時(shí)代主題。
對(duì)比式：
【1】古有……今有……，古往今來(lái)……
【2】從國(guó)外來(lái)看……，從國(guó)內(nèi)來(lái)看……無(wú)論國(guó)外還是國(guó)內(nèi)
【3】從中央來(lái)看……，從浙江來(lái)看……無(wú)論是中央還是地方
知訣竅：如何寫(xiě)開(kāi)頭？
時(shí)間式：
【1】回首往昔，七十多年風(fēng)雨兼程，七十多年戮力同心，現(xiàn)代化進(jìn)程有序推進(jìn)，國(guó)家發(fā)展成績(jī)斐然。還看今朝，成功舉辦亞運(yùn)盛會(huì)，誠(chéng)心打造良好營(yíng)商環(huán)境，推進(jìn)老舊小區(qū)深入改造……一個(gè)個(gè)案例都展現(xiàn)了浙江在民生建設(shè)方面取得了顯著的成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了良好的局面。展望未來(lái)，我們依然要不斷踐行為民初心，大興為民之舉，增進(jìn)民生福祉，書(shū)寫(xiě)好民生答卷。
【2】四十年勠力同心、四十年風(fēng)雨兼程，之江兒女共同奮進(jìn)，在改革開(kāi)放的道路上取得了偉大的成就。或是實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的高速提升，或是民生工程得到深入實(shí)施，或是最好營(yíng)商環(huán)境的打造。新時(shí)代的今天，社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化決定了我們必須牢固樹(shù)立堅(jiān)持以人民為中心的服務(wù)理念，在發(fā)展中保障和改善民生，方能開(kāi)啟發(fā)展進(jìn)步的新征程。
排比式：
【1】無(wú)論是“上九天攬?jiān)隆钡纳裰埏w船、“下五洋捉鱉”的奮斗者號(hào)；還是遨游太空探索未知的悟空墨子、追尋星際奧秘的FAST天眼；抑或是港珠澳大橋貫穿東西、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)全面落成……都展現(xiàn)了當(dāng)前我國(guó)在科技自立自強(qiáng)發(fā)展中已經(jīng)取得了可喜的成就。面對(duì)新形勢(shì)，著眼關(guān)鍵點(diǎn)，我國(guó)應(yīng)該乘勢(shì)而上，乘勝追擊，踔厲奮發(fā)，推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，打造科技強(qiáng)國(guó)。
【2】從鄉(xiāng)村企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈單一，缺乏深加工產(chǎn)品附加值低；從青壯年人口流失到農(nóng)村人口老齡化程度增加；從人居環(huán)境有待改善到鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)不足……一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一項(xiàng)項(xiàng)挑戰(zhàn)，都展現(xiàn)了浙江鄉(xiāng)村建設(shè)還有很長(zhǎng)的一段路要走。面對(duì)新問(wèn)題，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，浙江應(yīng)該不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，破解發(fā)展難題，不遺余力地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，開(kāi)創(chuàng)美麗鄉(xiāng)村發(fā)展新局面。
【3】無(wú)論是實(shí)現(xiàn)中華民族擺脫絕對(duì)貧困的千年夢(mèng)想、舉國(guó)上下打響疫情防控阻擊戰(zhàn)等反映時(shí)代巨變的宏大敘事，還是大力實(shí)施減稅降費(fèi)、基本醫(yī)保全面聯(lián)網(wǎng)等保障民生的改革舉措，或者是政務(wù)APP持續(xù)優(yōu)化、切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)的困難等事關(guān)群眾切身利益的小事。環(huán)境在變，形式在變，人民對(duì)生活的期待在變。但是，我們黨和政府的初心不變，始終錨定民心，全心全意為人民服務(wù)。
引言式：
【1】察勢(shì)者智，趨勢(shì)者贏。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在歷史與未來(lái)接續(xù)交匯、中國(guó)與世界密切交織的時(shí)空背景下，只有不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新，打造科技強(qiáng)國(guó)，才能在危機(jī)中育先機(jī)，在變局中開(kāi)新局。
【2】一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主旋律。習(xí)近平總書(shū)記在浙江考察時(shí)指出，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須抓好城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化。身處百年未有之大變局，一座城市的聰明智慧，離不開(kāi)與數(shù)字世界的深度融合和高度連接，大力擁抱數(shù)字時(shí)代的“數(shù)字基底”，才能擁有應(yīng)對(duì)大變局的應(yīng)變能力。
對(duì)比式：
【1】古有商鞅立木為信，推進(jìn)秦國(guó)變法改革，促使秦國(guó)強(qiáng)大；今有信義兄弟，孫水林為哥哥還債，面對(duì)兄長(zhǎng)離世，依然還清農(nóng)民工欠款，讓他們安心回家過(guò)年。古往今來(lái)，誠(chéng)信便是刻錄在中華民族血脈中的基因密碼，讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。邁向新時(shí)代，開(kāi)啟新征程，我們依然要不遺余力地推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)，打造誠(chéng)信中國(guó)。
【2】從國(guó)內(nèi)來(lái)看，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：我國(guó)要推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，打造科技強(qiáng)國(guó)；從國(guó)外來(lái)看，蘋(píng)果的更新迭代，微軟的升級(jí)改造，AI的深入發(fā)展……無(wú)論是國(guó)內(nèi)的重視，還是國(guó)外的踐行都印證了，推進(jìn)科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)自身良好發(fā)展是現(xiàn)實(shí)所需，是發(fā)展所需，是時(shí)代所需。面向新時(shí)代，肩負(fù)新使命，我們依然要用好科技自立自強(qiáng)這把金錘子，打造科技強(qiáng)國(guó)這把亮劍。
25組作文萬(wàn)能開(kāi)頭
適用主題：心懷理想、不懈奮斗等
青年要心懷遠(yuǎn)大的理想，并為之矢志不渝地奮斗。王勃雖貧苦，仍然在《滕王閣序》中寫(xiě)下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的慷慨之語(yǔ)；陳涉雖出身低微，卻心懷大志，高呼“燕雀安知鴻鵠之志”；劉備在漢末時(shí)雖是織席編屢出身，但心中懷揣著匡扶漢室的理想，后來(lái)得到了周瑜“非池中物”的贊嘆，連“挾天子以令諸侯”的曹操也發(fā)出“天下英雄，惟使君與操耳”的感慨。
適用主題：追求理想，奮斗不息等
韓愈“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，終成文學(xué)大家；孔子韋編三絕飽讀詩(shī)書(shū)，成為儒學(xué)大宗；諸葛亮窮盡一生輔佐劉備匡扶漢室，斃而后已，最終贏得了世人“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的崇敬和贊美。這些人的經(jīng)歷告訴我們，追求理想的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，我們要矢志不渝地奮斗，不屈不撓地堅(jiān)持，要為之奮斗一生。
適用主題：傳承文化、淡泊名利等
“敦煌兒女”樊錦詩(shī)行走于漫漫黃沙路，執(zhí)著于敦煌文物保護(hù)工作，不汲汲于名利。“穿裙子的士大夫”葉嘉瑩歷經(jīng)家破人亡，卻得唐宋薪傳，續(xù)易安燈火，不戚戚于儉樸……她們都是執(zhí)著于熱愛(ài)的事業(yè)，淡泊名利，讓文化的燈火萬(wàn)里通明。
適用主題：磨礪挫折、樂(lè)觀、拼搏等
斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。“清華女博士”江夢(mèng)南自幼失聰，仍?shī)^起直追，在無(wú)聲的世界里突圍，圓夢(mèng)清華；“賽場(chǎng)上的戰(zhàn)士”劉子旭失去單側(cè)下肢，卻打破桎梏，于殘奧會(huì)中拼搏，奪得首金。不因殘疾而悲，不為軀體所困，豁達(dá)樂(lè)觀，一現(xiàn)生命璀璨。
適用主題：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、使命奉獻(xiàn)等
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是時(shí)代的呼喚，更是每個(gè)人精神升華的必需。南仁東開(kāi)啟天眼，踏上了星辰大海的征途；孫家棟仰望星空，使神舟遨游于浩瀚宇宙；王選院士盡畢生精力，發(fā)明激光照排技術(shù)，打破西方壟斷；袁隆平懷著“禾下乘涼”的夢(mèng)想讓水稻產(chǎn)量提升，解決世人糧食問(wèn)題。
適用主題：自強(qiáng)不息、磨礪成長(zhǎng)等
清初著名詩(shī)人孫枝蔚曾言：“不遇陰雨后，豈知明月好！”無(wú)數(shù)例子也證明，挫折磨礪是通往成長(zhǎng)、成功的必由之路：姬昌被囚而成《周易》、屈原被逐而賦《離騷》、左丘失明而著《國(guó)語(yǔ)》……楓葉經(jīng)霜而艷，梅花透雪而香，大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住磨礪挫折則成不了強(qiáng)者。
適用主題：追求理想、得與失等
沈復(fù)于風(fēng)雨飄搖之中洞悉世間百態(tài)，提筆寫(xiě)下《浮生六記》；韓退之攮斥佛老，以恢復(fù)儒道為旨，著《原道》；立治世主張；安·蘭德于黑暗現(xiàn)實(shí)的陰影之下潛心研究，最終發(fā)現(xiàn)通往客觀主義之坦途……吾輩青年，也應(yīng)如此，以得失為前進(jìn)階石，不寄望于“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的幸運(yùn)，而是明得失并知其理，以過(guò)往的經(jīng)歷為階，扶搖而上理想之國(guó)。
適用主題：勇氣、突破、拼搏等
你可曾欽佩抗美援朝英雄朱彥夫在戰(zhàn)場(chǎng)上失去四肢和左眼，仍然堅(jiān)持用假肢寫(xiě)下自傳《極限人生》的勇氣？你可曾欽佩清華博士生江夢(mèng)南從小失去聽(tīng)力，仍然堅(jiān)持用眼睛“傾聽(tīng)”世界的勇氣？你可曾欽佩奧運(yùn)健將羽生結(jié)弦蟬聯(lián)兩屆奧運(yùn)冠軍，仍然堅(jiān)持挑戰(zhàn)阿克塞爾四周跳的勇氣？他們身處人生的不同境遇中，但都有一腔孤勇，奮力拼搏。所以，勇氣是打破邊界、突破自我的最好催化劑。
適用主題：磨礪、堅(jiān)持、精益求精等
沒(méi)有經(jīng)歷一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香呢？數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在布滿(mǎn)荊棘的數(shù)學(xué)高山上攀登，永不棄巖，最終摘下數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；“大國(guó)工匠”艾愛(ài)國(guó)以不屈的意志撫平鋼軸的“傷口”，為西氣東輸提速，他憑借執(zhí)著、堅(jiān)持與創(chuàng)新，在攀登技術(shù)高峰的同時(shí)，也將自己鑄就成技藝的高峰；畫(huà)家雷杜德一生堅(jiān)持畫(huà)花，精益求精，只為畫(huà)出自己心中最美的花朵，留下不朽的畫(huà)作。
適用主題：使命擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神等
君不見(jiàn)，王傳喜放棄已有的優(yōu)越生活，回到農(nóng)村，憑著一股“傻勁兒”帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q歷史遺留問(wèn)題，脫貧致富；君不見(jiàn)，張渠偉不顧疾病的威脅，身先士卒，親下基層，挨家挨戶(hù)地走訪，切實(shí)解決群眾實(shí)際困難；君不見(jiàn)，黃文秀學(xué)成歸來(lái)，返回百色百妮村任第一書(shū)記，任勞任怨，為了扶貧事業(yè)奉獻(xiàn)了自己，生命永遠(yuǎn)定格在30歲。
適用主題：個(gè)人與時(shí)代、青春奮斗等
正如陳獨(dú)秀所言：“內(nèi)圖個(gè)性之發(fā)展，外圖貢獻(xiàn)于其群。”黃文秀畢業(yè)后放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自我，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。年輕的北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力，刻苦攻關(guān)，銳意創(chuàng)新，終于打造出了中國(guó)人的“千里眼”。無(wú)論個(gè)人，還是群體，新青年當(dāng)在服務(wù)省會(huì)，報(bào)效國(guó)家的偉大事業(yè)中發(fā)揮自己的聰明才干，譜寫(xiě)壯麗而幸福的青春詩(shī)篇。
適用主題：珍惜時(shí)間、勤學(xué)等
古語(yǔ)有云：枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。孫敬蘇秦“懸梁刺股”，劉琨祖逖“聞雞起舞”，司馬光“圓木警枕”……古之成大事者，無(wú)不珍惜時(shí)間，珍惜光陰。白駒過(guò)隙，韶華易逝，珍惜時(shí)光是每個(gè)人的必修課。恰少年青春勃發(fā)，應(yīng)當(dāng)珍惜光陰，把握讀書(shū)好時(shí)節(jié)，莫待白首之時(shí)方嘆“讀書(shū)遲”。
適用主題：平凡與偉大等
黃山峭壁上的“掃地僧”李培生，“當(dāng)代愚公”毛相林，“中國(guó)保爾”朱彥夫……正如葛洪所言：“銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。”偉大的靈魂，往往寄寓于平凡的軀體，這些來(lái)自各行各業(yè)的奮斗者，以驚人的壯舉，譜寫(xiě)可歌可泣的事跡。他們用平凡的堅(jiān)守繪就了不凡人生，用質(zhì)樸無(wú)華的故事綻放出奪目的精神之花。
適用主題：奮斗拼搏、不畏艱辛等
只有在泥濘的大路上，才能留下人的腳印。塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者不屈不撓，在黃沙遮天的荒漠上，播種下滿(mǎn)山青綠；張桂梅校長(zhǎng)堅(jiān)持不懈，在一貧如洗的山區(qū)中，培育出朵朵桃李；北斗衛(wèi)星的年輕科學(xué)團(tuán)隊(duì)不畏艱辛，在浩瀚無(wú)邊的宇宙里，實(shí)現(xiàn)著科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，越是困境的時(shí)候，越能彰顯堅(jiān)韌；越是艱險(xiǎn)的時(shí)刻，越會(huì)激發(fā)斗志。常人言，成功孕育在奮力搏擊、不畏困難的征途上。
適用主題：夢(mèng)想、堅(jiān)持、奮斗等
航天員鄧清明，甘當(dāng)替補(bǔ)，不輟訓(xùn)練，近25年堅(jiān)守終迎飛天時(shí)刻。育種專(zhuān)家蓋鈞鎰，一甲子獻(xiàn)給一顆豆子，推動(dòng)我國(guó)大豆種植面積，創(chuàng)下60多年來(lái)新高，大豆自給率提升了3個(gè)百分點(diǎn)……追夢(mèng)人孜孜不倦，點(diǎn)點(diǎn)星火匯聚成炬。
適用主題：發(fā)現(xiàn)美、審美等
《人間詞話(huà)》中說(shuō)到：“詩(shī)屬偶數(shù)之美，詞屬奇數(shù)之美。”正如其言，無(wú)論是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的對(duì)仗工整，還是“知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的參差多態(tài)，都有其各自的美學(xué)追求。由此觀之，我們不能局限于單一的“主流審美”，而是要開(kāi)闊視野去發(fā)現(xiàn)更多種類(lèi)的美。
適用主題：磨礪專(zhuān)驗(yàn)、挫折成長(zhǎng)等
“磨礪這回事情，就如同風(fēng)雪中的梅，愈冷愈開(kāi)花。”苦難是一個(gè)必經(jīng)的人生歷程，它給予我們痛苦、挫折以及成長(zhǎng)感悟。把苦難如此種種盡數(shù)體驗(yàn)一番，歷盡千帆歸來(lái)，狼狽不堪的磨難苦楚也會(huì)變成熠熠生輝的花樣年華。
適用主題：文明禮儀、道德素養(yǎng)等
清初思想家顏元曾說(shuō)過(guò)：“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰。”自古以來(lái)，講文明、有道德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人崇尚文明禮儀就可以成就大業(yè)，實(shí)現(xiàn)富足；國(guó)家崇尚文明禮儀就能和諧友善，繁榮昌盛。
適用主題：提倡閱讀、讀好書(shū)等
偉人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”閱讀能使一個(gè)人不斷思考，不斷進(jìn)步；閱讀能使一個(gè)民族不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展；閱讀能使一個(gè)國(guó)家更加強(qiáng)大，更加富有魅力。因此，我們必須多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)拓展視野，提升國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)中華民族繁榮昌盛。
適用主題：志存高遠(yuǎn)、人生理想等
德萊塞曾說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)。”理想是人的一生中不可或缺的引路者，是成就自身、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。時(shí)至今日，理想仍是一把熊熊燃燒的火炬，引領(lǐng)吾輩青年逐浪前行，勇攀時(shí)代高峰。作為泱泱華夏的新一代青年，吾輩應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立下報(bào)國(guó)之志，為我們祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
適用主題：堅(jiān)定信念、人生選擇等
《棋魂》曾告訴我們一個(gè)道理：人生就像一盤(pán)棋，下錯(cuò)了不重要，重要的是要落于無(wú)悔，勇往直前。面對(duì)充滿(mǎn)變數(shù)的未來(lái)，我們看似迷茫，但其實(shí)也有很多道路可以選擇。只要我們堅(jiān)定信念，勇敢地堅(jiān)持下去，不管是康莊大道，還是曲徑通幽，都會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。
適用主題：志愿服務(wù)等
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”這句話(huà)提醒著我們，要胸懷天下，關(guān)心民生。積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，便是我們投身社會(huì)，發(fā)光發(fā)熱的絕佳舞臺(tái)。在活動(dòng)中，我們甘灑汗水、奮斗奉獻(xiàn)、快速成長(zhǎng)，彰顯當(dāng)代青少年的力量和風(fēng)采。
適用主題：堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息等
堅(jiān)韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；是“拼得十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾！我也下定了決心，要像他們那樣，追求擁有堅(jiān)韌的品格。
適用主題：人生目標(biāo)、志向等
一艘沒(méi)有方向的大船，只能像浪花那樣隨波逐流，無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向吹來(lái)都不會(huì)是順風(fēng)；一個(gè)人沒(méi)有志向，便只能像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，庸庸碌碌一生卻一無(wú)所獲。只有明確自己的人生方向，才能在一次次山重水復(fù)中不迷失方向。
適用主題：自我價(jià)值、渺小與偉大等
自身平凡，何以奉獻(xiàn)？畢淑敏曾說(shuō)：“要向一顆微不足道的小星學(xué)習(xí)，可以微弱，但要有光。”偌大的世間猶如無(wú)垠的宇宙，耀眼的星體是少數(shù)，我們都只不過(guò)是其中的點(diǎn)點(diǎn)星塵。然而，微光亦可照亮黑夜，塵埃亦可造就恢宏。盡管平凡渺小，我們也應(yīng)燃燒自己，照亮一處夜空。
