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      申論范文評析
      2021-07-11 07:27
      來源:政華教育

      申論范文評析

      共筑社會公平之基搭知識改變命運之橋

      (評析:一句式標(biāo)題,突出了關(guān)鍵詞“社會公平”和“知識改變命運”,前半句是手段,后半句是目的,且“基”與“橋”巧用比喻手法,點明了社會公平和知識改變命運各自的特點和相互關(guān)系,使標(biāo)題意蘊豐富又生動形象。)

      從古至今知識改變命運的例子不勝枚舉:聞雞起舞、鑿壁借光、囊螢映雪……古之圣賢在艱難困苦的條件下也要不斷汲取知識營養(yǎng),終于功成名就。不僅如此,在突如其來的疫情影響下河南洛寧的14歲女孩郭同學(xué),因要上網(wǎng)課,家里又沒網(wǎng)絡(luò),每日堅持去村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。一束昏黃的燈光,一張破爛的桌子,一隅寒冷的角落,風(fēng)中瑟縮的身影,感動之余,也體會到小女孩對知識的渴望和對夢想的堅持。而隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,深層次的社會公平問題也成為知識改變命運的阻力。因此,必須加快改革的力度,共筑社會公平之基,才能成功搭建知識改變命運之橋梁。

      (評析:引例式開頭,開篇即列舉多個知識改變命運的事例,從古至今,有詳有略,強調(diào)知識對個人命運改變的重要意義,接著點出社會公平會成為知識改變命運的阻力,因此要構(gòu)筑社會公平之基,亮明觀點,回扣標(biāo)題。本段開門見山,觀點鮮明,舉例論述時詳略得當(dāng),最后一句總結(jié)觀點,自然開啟下文,是不錯的開篇方式。)

      政府應(yīng)保障社會公平,縮減貧富差距。如今社會節(jié)奏加快,快速致富、短期致富讓很多年輕人沖昏了頭腦,更甚者認為“知識未能改變命運”,盲目追求所謂的“致富”或“時尚”。而這種錯誤的價值觀,使得人心浮躁。從根源上來看,貧窮代際傳遞的現(xiàn)實使得貧困長期難以擺脫,縮減貧富差距、維護社會公平勢在必行。政府應(yīng)充分發(fā)揮職能,完善社會保障體系,把弱勢群體再就業(yè)納入社會保障之中;加大經(jīng)濟發(fā)展的力度,不斷提高居民收入;將教育公平放在突出位置,加強教師隊伍的優(yōu)化和改革、完善基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè),不斷促進教育公平。

      (評析:分論點1,從政府角度,強調(diào)要縮減貧富差距,保障社會公平。本段在論述時,先通過反面事例,揭示了部分年輕人存在的錯誤價值觀念,并剖析點明了其根本原因,即貧窮代際傳遞,順勢點明對策,指出政府應(yīng)發(fā)揮職能,縮減貧富差距。現(xiàn)象+原因+對策,邏輯清晰,語言通順,對策部分角度多樣,從收入、教育、社會保障等多個方面展開,為考生提供了促進社會公平方面政府能采取的措施素材。)

      家庭應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改變貧困文化。知識就是力量,是徹底改變個人命運的第一推動力。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代中,誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運的咽喉。而當(dāng)今知識爆炸,創(chuàng)新一日千里;內(nèi)容遠遠超延到社會生活的方方面面,與人教育則可具體成智商、情商兩類。劉易斯曾經(jīng)提出著名的“貧困文化”惡性循環(huán)理論,他認為長期生活于貧困中會有屈從意識,不愿意規(guī)劃未來、沒有實現(xiàn)理想的能力以及懷疑權(quán)威等等。要使知識真正發(fā)揮改變命運的作用,家庭的“能量”應(yīng)被重視。因此,唯有父母以身作則,加強對孩子的成長教育,積極引導(dǎo)孩子并鼓勵孩子全面發(fā)展,才能共創(chuàng)美好未來。

      (評析:分論點2,從家庭角度,指出要轉(zhuǎn)變教育觀念,改變貧困文化。本段在論述時,再次重申了知識對改變命運的重要性,更點出了“貧困文化”這一概念,強調(diào)了家庭對教育的影響,呼吁父母家庭引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。意義+對策,結(jié)構(gòu)清晰,邏輯順暢,“貧困文化”理論具有新意,可以借鑒應(yīng)用到脫貧、家庭教育等主題的文章中。)

      青年應(yīng)樹立理想信念,把握教育機會。李大釗說:“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭”,高爾基說:“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋”,雨果說:“知識是人生旅途中的食糧”。近日,全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會于9月8日在京舉行,授予鐘南山“共和國勛章”,授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國家榮譽稱號。在感動和鼓舞的背后,更能體會到的是對夢想的堅持,知識不僅僅改變個人的命運,更能肩負維護祖國安定的重任。知識是引導(dǎo)人生看到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實踐,才能獲取知識,才能改變一生的命運。因此,青年應(yīng)把握教育的機會積極進取,以建設(shè)新時代為己任,默默扎根,奮發(fā)向上,讓知識真正改變命運。

      (評析:分論點3,從青年自身角度,點明要樹立理想,把握教育機會。同樣是論述知識的重要性,作者在本段主要使用的是引用論證與舉例論證,增強論述的說服力。引用論證不僅可以豐富論據(jù),也能增強文章的文采度,考生可以在平時進行適當(dāng)積累。)

      知識是石,敲出生命之火;知識是火,點燃命運之燈;知識是燈,照亮命運之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!唯有政府、家庭、個人共同發(fā)力真正打牢發(fā)展的根基,才能成功搭建知識改變命運的橋梁。(共1152字)

      (評析:總結(jié)式結(jié)尾,本段用一系列排比句再次強調(diào)了知識的重要性,增強了氣勢,且排比句中的“火”“燈”“路”具有連貫性,意蘊豐富,總結(jié)了上文對策段的三個方面,再次點題,收束全文。)

      (總評析:本文以“共筑社會公平之基搭知識改變命運之橋”為議題展開論述,總體來看,中心突出,論點鮮明,結(jié)構(gòu)清晰完整。本文是一篇對策型的文章,分論點段落重在對策,但在對策段中又夾雜對總論點的分析論證,內(nèi)容比較全面。對策方面主要從不同主體的角度出發(fā),分別為政府、家庭、個人,由大及小,從面到點,內(nèi)容豐富,角度多樣,考生在寫同主題文章時可以借鑒;論證手法上,作者采用了舉例論證和引用論證,值得注意的是,對于一些耳熟能詳?shù)睦樱髡叨嗖捎昧信e的方法一筆帶過,而不熟悉的例子再展開詳細介紹,做到了詳略得當(dāng)。引用句子也比較豐富,極大地增強了文章的可讀性和文采度,考生在平時應(yīng)注意積累,應(yīng)用到自己的寫作中。)

       

      迎接浪潮奔涌的數(shù)字新時代

      (評析:一句式標(biāo)題,關(guān)鍵詞“數(shù)字新時代”明確突出,“浪潮奔涌”形象生動地點出了數(shù)字時代滾滾而來、發(fā)展迅猛的特點,極具張力和感染力,標(biāo)題雖短,意蘊豐富。)

      參加人數(shù)超8000人次,200多家企業(yè)展示最新數(shù)字科技和成果應(yīng)用,簽約數(shù)字經(jīng)濟項目426個,總投資3316億元……10月14日,第三屆數(shù)字中國建設(shè)峰會在福建省福州市閉幕。一組組數(shù)據(jù),凸顯出峰會取得的累累碩果。創(chuàng)新驅(qū)動,智能引領(lǐng)。大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G、區(qū)塊鏈、人工智能……一場場數(shù)字之約,一次次智慧對話,我們看見數(shù)字化生活的酷炫場景,聽到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的鏗鏘足音,展望數(shù)字化邁越的廣袤未來。

      (評析:事件背景式開題,由福州數(shù)字建設(shè)峰會的一系列數(shù)據(jù)引出“數(shù)字化”主題,同時多組數(shù)據(jù)體現(xiàn)出數(shù)字時代發(fā)展迅猛的特點,呼應(yīng)標(biāo)題,最后一句展望數(shù)字化未來,開啟下文分論點。)

      數(shù)字中國,撬動高質(zhì)量發(fā)展的支點。垃圾分類也可數(shù)字化、智能電網(wǎng)更精準(zhǔn)、智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)開啟農(nóng)貨上行的智慧之旅……據(jù)統(tǒng)計,2011年到2019年,國內(nèi)電子商務(wù)平臺交易額年平均復(fù)合增長率超過20%。而數(shù)字化轉(zhuǎn)型使得相關(guān)制造企業(yè)成本降低17.6%,營收增加22.6%。線上服務(wù)精簡鏈條,個體經(jīng)濟幾何增長,共享業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),賦能產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型——數(shù)字化成果不計其數(shù),數(shù)字化產(chǎn)業(yè)欣欣向榮。“數(shù)據(jù)孤島”越來越少,數(shù)字人才越來越多,高質(zhì)量發(fā)展帶來高質(zhì)量增長,數(shù)字中國撬動起經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略支點。

      (評析:分論點1,指出數(shù)字化是撬動高質(zhì)量發(fā)展的支點。段落先列出了數(shù)字化在各個領(lǐng)域的應(yīng)用,說明了數(shù)字化在各個方面影響著生活發(fā)展,接著列舉出的一系列數(shù)字,直觀地展示出數(shù)字化為企業(yè)經(jīng)營帶來的機遇,最后進行總結(jié),數(shù)字化帶來高質(zhì)量發(fā)展,回扣分論點。考生在寫作時如果不能掌握具體數(shù)字,可采用排比列舉的方法,從多個角度切入,同樣也能具有較強的說服力。)

      數(shù)字中國,按下美好生活的快門。十八大以來,數(shù)字中國建設(shè)如火如荼,“讓億萬人民在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上有更多獲得感”的美好愿景正成為惠及億萬民眾的生活常態(tài)。數(shù)字讓生活更美好,智能讓創(chuàng)意更溫暖。在今年的峰會期間,啟引未來的“腦洞創(chuàng)意”足以讓人窺見數(shù)字生活的新天地:栩栩如生的AI教育機器人不僅可以背誦古詩詞,還能隨時切換中英文;戴上VR眼鏡,就可以“點燃”酒精燈,在虛擬仿真實驗平臺進行一次化學(xué)實驗;只要在“微笑提款機”前露出笑容,即可根據(jù)“微笑指數(shù)”兌換小禮品……數(shù)字領(lǐng)跑,未來已來。

      (評析:分論點2,論述數(shù)字化助力美好生活。以民眾對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的愿景開篇,引出數(shù)字化與美好生活的關(guān)系,接著列舉峰會期間多個能提升居民幸福感的創(chuàng)造和技術(shù),論證數(shù)字化對助力美好生活的作用,但段尾的總結(jié)太過簡略,沒有再強調(diào)分論點,可進一步總結(jié)概括,深化數(shù)字化與美好生活緊密相連的觀點。)

      數(shù)字中國,助力提升疫情防控能力。第三屆數(shù)字中國建設(shè)峰會開幕式上,共和國勛章獲得者、中國工程院院士鐘南山在視頻致辭中表示,大數(shù)據(jù)和人工智能的應(yīng)用,極大提高了我國對新冠肺炎診斷預(yù)測和治療的水平。今年的數(shù)字中國建設(shè)峰會,專門設(shè)立了“數(shù)字抗疫”展區(qū),展示了新冠疫情發(fā)生以來,數(shù)字化建設(shè)在公共治理中的神奇?zhèn)チΑR环矫妫瑪?shù)字技術(shù)在研判疫情形勢、密織防控網(wǎng)絡(luò)、推進復(fù)工復(fù)產(chǎn)等方面發(fā)揮扛鼎之力;另一方面,以新零售和直播扶貧等為代表的數(shù)字經(jīng)濟,在內(nèi)循環(huán)和強復(fù)產(chǎn)中成為驅(qū)動先鋒。

      (評析:分論點3,強調(diào)數(shù)字化提升疫情防控能力。本段仍然圍繞數(shù)字中國峰會背景展開,借鐘南山講話點明分論點,即大數(shù)據(jù)和人工智能提高了新冠肺炎診斷治療水平,并從兩方面介紹了疫情發(fā)生以來,數(shù)字化建設(shè)在公共治理中的優(yōu)勢。但這兩個方面在“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”這一內(nèi)容上存在重復(fù),并且第二方面在敘述時與疫情防控聯(lián)系不夠緊密。可將兩方面內(nèi)容進行合并,或在段尾將數(shù)字化對防控疫情的幫助擴展到對整個公共健康安全領(lǐng)域的作用,會使論點更加深刻。)

      海闊任潮涌,風(fēng)勁好揚帆。早在2000年,時任福建省省長的習(xí)近平就率先提出建設(shè)“數(shù)字福建”的戰(zhàn)略構(gòu)想,而今天的“數(shù)字中國”建設(shè),正在為全世界提供治理經(jīng)驗和樣本方案。以智能新姿態(tài)擁抱數(shù)字新時代,數(shù)字強國的路上,中國正滿帆遠航、行穩(wěn)致遠。(共1045字)

      (評析:總結(jié)式結(jié)尾,對“數(shù)字中國”建設(shè)的意義進行了概括提煉,再一次論證了數(shù)字時代的到來已勢不可擋,需要我們擁抱迎接。同時尾段的第一句“海闊潮涌”“風(fēng)勁揚帆”和最后一句“滿帆遠航”與標(biāo)題“浪潮奔涌”相呼應(yīng),首尾對照,巧妙恰當(dāng)。)

      (總評析:本文以“迎接浪潮奔涌的數(shù)字新時代”為議題展開論述,總體來看,論點突出,契合主題。主要亮點在于文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰,采用經(jīng)典的“總-分-總”架構(gòu),即開頭點明論點,三個分論點段落依次展開,并且段落首句形成排比,具有結(jié)構(gòu)美感,結(jié)尾呼應(yīng)開頭與標(biāo)題,總結(jié)全文,簡練明晰。這種文章結(jié)構(gòu)是非常常見且較為推薦的,容易掌握又層次分明,建議考生使用。另外文章多使用舉例論證的方法,列舉的事例時效性較強,多為前沿科技成果,貼近文章內(nèi)容,恰當(dāng)合理。但本文的不足之處在于,論據(jù)主要圍繞本次數(shù)字化峰會展開,沒有擴展開來,中心論點不夠深刻廣泛,同時部分段落在段落結(jié)尾都沒有對分論點進行再總結(jié)或概括,使得段落內(nèi)容不夠緊湊,中心不夠突出,望考生注意。)

       

      用知識與想象力擁抱人工智能

      從茹毛飲血的洪荒遠古到日新月異的文明現(xiàn)代,人類的成長伴隨著知識的積累。步入智能化時代,想象力成為人類最真實的期待。想象力是一種認知力,給予我們開啟未來的鑰匙;想象力是一種創(chuàng)造力,指引我們探求生命的可能;想象力是一種感受力,呼喚我們回歸心靈的安寧。人工智能考驗想象力的極限,科學(xué)、藝術(shù)和古文化激發(fā)想象力的潛能。不迷信先知,不流于膚淺,不漠視人文,在知識的天空放飛想象力的翅膀。

      (第一段:開篇點題。科學(xué)、藝術(shù)、古文化就是知識,主題是:知識和想象力,知識是指知識背后的精神、力量或精神。)

      點燃科學(xué)理性之光,照亮現(xiàn)實通往美好未來的征途。科學(xué)的進步來源于人類的不斷質(zhì)疑,科學(xué)的本質(zhì)就是用批判的眼光看待世界。一味盲從只會陷入認知困境,止步于現(xiàn)實;理性批判才能拓寬想象力的空間,展望美好未來。“互聯(lián)網(wǎng)+”潮流洶涌澎湃,智能手機品牌群雄逐鹿,但智能化似乎成了年輕人的獨享,智能生活只與年輕人相依。來自山東的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者趙玉濤,擺脫市場對智能技術(shù)的認知桎梏,研發(fā)出了國內(nèi)首款針對中老年用戶的卡布奇諾全網(wǎng)通智能手機,率先采用最新一代的4G技術(shù),高清大屏,高像素攝像頭,超大存儲空間,讓老人也能過上有情調(diào)、有滋有味的移動互聯(lián)新生活。

      (第二段:分論點1——點燃科學(xué)理性之光,照亮現(xiàn)實通往美好未來的征途。首先論述科技是什么,接著論述科技目前出現(xiàn)的現(xiàn)實問題,最后通過事例論證如何運用科學(xué)的想象照亮美好。)

      徜徉藝術(shù)美麗時空,在可能與不可能之間創(chuàng)造奇跡。藝術(shù)的本質(zhì)是使人類感受到美的存在,并激勵人類發(fā)現(xiàn)美、追求美。人工智能不是靜止的概念,需要在人類的美好世界中自由舒展。智能之美離不開思想之美,思想之美可以創(chuàng)造美的無限可能。亞馬遜的人工智能系統(tǒng)之所以領(lǐng)先全球,就在于將藝術(shù)美融入工作日常。為了激發(fā)員工的創(chuàng)造力,亞馬遜總部打造了一片亞馬遜雨林,里面容納來自世界各地400個不同品種的約4萬株植物。這并非是亞馬遜建立的一座植物園,而是其為員工打造的新型辦公空間,讓每個員工在自然美的包圍下自由地思考,迸發(fā)思維火花,創(chuàng)造人工智能新時代傳奇。

      (第三段:分論點2——徜徉藝術(shù)美麗時空,在可能與不可能之間創(chuàng)造奇跡。首先論述藝術(shù)是什么,并通過舉例論述如何通過藝術(shù)的想象展現(xiàn)智能之美。)

      發(fā)掘傳統(tǒng)文化智慧,從物質(zhì)享受中找到歸屬的家園。中華文明史源遠流長,天人合一、中庸之道、和而不同等理念,無不滲透著誠摯而深沉的人文關(guān)懷。人工智能依托傳統(tǒng)文化,必將綻放東方式想象力的無窮智慧,找回失落的精神家園。吉利博瑞在汽車智能化領(lǐng)域獨樹一幟,將中國原創(chuàng)美學(xué)設(shè)計與快背式潮流相結(jié)合,讓智能車的動感與激情,與德系同級對手帕薩特形成鮮明對比。融合道法自然的傳統(tǒng)理念與現(xiàn)代制造工藝打造的“生態(tài)凈化艙”,不含甲醛與苯,健康、安全的體驗,形成獨有優(yōu)勢。中國智能制造,正在用看得見的文化傳承,讓智慧生活自在隨心,在物質(zhì)化的世界中引領(lǐng)心靈回歸。

      (第四段:分論點3——掘傳統(tǒng)文化智慧,從物質(zhì)享受中找到歸屬的家園。首先論述傳統(tǒng)文化的特點,最后通過舉例論述如何通過傳統(tǒng)文化的智慧實現(xiàn)心靈回歸。)

      知識有限,想象無限,有限連接無限。沒有科學(xué)的鞭策,想象力就會停滯;沒有藝術(shù)的滋養(yǎng),想象力終將枯萎;沒有文化的呵護,想象力難以生長。敢于質(zhì)疑批判,追求真善美,注重人文關(guān)懷,用知識與想象力擁抱人工智能。
      (第五段:總結(jié)全文。對3個分論點進行總結(jié),最后呼吁:敢于質(zhì)疑批判,追求真善美,注重人文關(guān)懷,用知識與想象力擁抱人工智能。)

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