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      帶你提高申論寫(xiě)作水平
      2021-11-19 03:09
      來(lái)源:政華教育

      帶你提高申論寫(xiě)作水平

      申論寫(xiě)作指導(dǎo):如何寫(xiě)好策論文?

      申論文章寫(xiě)作一般是議論文和策論文,相對(duì)來(lái)說(shuō),策論文對(duì)于許多考生而言比較陌生,下面來(lái)談?wù)劸烤乖撊绾螌?xiě)好策論文。

      一、立意為上

      策論文與議論文的立意方法是相通的,都是根據(jù)題干和材料確定觀點(diǎn),然后明確分論點(diǎn)并加以優(yōu)化。不同的是策論文角度是對(duì)策,語(yǔ)言表達(dá)也應(yīng)該是對(duì)策。示例:

      總論點(diǎn):持之以恒加強(qiáng)基礎(chǔ)研究

      分論點(diǎn):重構(gòu)基礎(chǔ)研究體系加大持續(xù)穩(wěn)定支持加強(qiáng)國(guó)際領(lǐng)域合作。

      二、結(jié)構(gòu)以對(duì)策為主

      就布局而言,寫(xiě)作角度是對(duì)策。推薦兩種常見(jiàn)形式:①六段三分:段1開(kāi)頭、段2問(wèn)題/原因、段3-5對(duì)策、段6結(jié)尾②五段三分:段1開(kāi)頭、段2-4對(duì)策、段5結(jié)尾。

      就分論點(diǎn)論證而言,也以對(duì)策為主。推薦兩種常見(jiàn)形式:

      ①只策不議:分論點(diǎn)句(1行)+對(duì)策(7-8行),示例如下:

      重構(gòu)基礎(chǔ)研究體系。加快構(gòu)建國(guó)家戰(zhàn)略科技力量體系,優(yōu)化基礎(chǔ)研究設(shè)施條件和環(huán)境,改革基礎(chǔ)研究項(xiàng)目設(shè)立模式,加大對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料、物理等基礎(chǔ)學(xué)科支持力度,鼓勵(lì)拓展新興交叉學(xué)科,聚焦未來(lái)可能產(chǎn)生變革性技術(shù)的基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域、突破“卡脖子”技術(shù),強(qiáng)化重大原創(chuàng)性研究和前沿交叉研究。

      ②先議后策:分論點(diǎn)句(1行)+重要性/成績(jī)/問(wèn)題/背景(2行)+對(duì)策(5-7行),示例如下:

      加強(qiáng)國(guó)際領(lǐng)域合作。基礎(chǔ)研究具有投入大、周期長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益不明顯、外部性強(qiáng)等特征,一定程度上需要國(guó)際社會(huì)廣泛合作才能達(dá)到效益最大化。繼續(xù)參與國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程,有利于讓大科學(xué)計(jì)劃涌現(xiàn)更多中國(guó)聲音、中國(guó)智慧。同時(shí),以共建“一帶一路”為契機(jī),實(shí)施沿線國(guó)家科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃,建立國(guó)際基礎(chǔ)研究合作平臺(tái)。以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新,構(gòu)建開(kāi)放創(chuàng)新生態(tài),才能讓創(chuàng)新力量不斷匯聚,為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)。

      三、具體操作

      就要求而言。一是措施要有針對(duì)性,從材料的問(wèn)題出發(fā),不是空談對(duì)策或者套路二是措施要體現(xiàn)高度,要緊扣中央精神和國(guó)家政策,緊扣發(fā)展實(shí)際情況三是措施要切實(shí)可行、操作性強(qiáng),能解決實(shí)際問(wèn)題。

      就來(lái)源而言。措施可以是政策文件的積累、可以是材料的直接整合、也可以是問(wèn)題的反推,需要具體問(wèn)題具體分析。具體可以按照,打擊與疏導(dǎo)結(jié)合、短期與長(zhǎng)期結(jié)合、主體、辦事流程、輕重緩急、時(shí)間順序等思路展開(kāi)。部分示例如下:

      【主體】保障食品安全要健全食品安全保障體系。食品行業(yè)監(jiān)管部門(mén)要加大食品監(jiān)測(cè)設(shè)備投入力度,購(gòu)置先進(jìn)的食品監(jiān)測(cè)儀器,提高食品監(jiān)測(cè)水平,保證食品安全各地政府部門(mén)要建立食品安全應(yīng)急機(jī)制,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有食品安全問(wèn)題出現(xiàn),馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,做到及時(shí)處理,把社會(huì)危害降低到最小司法部門(mén)要制定食品安全生產(chǎn)的法律法規(guī),進(jìn)一步依法明確安全生產(chǎn)工作規(guī)程,落實(shí)安監(jiān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制,做到權(quán)責(zé)相依,違法必究。

      【辦事流程】保障食品安全要加大對(duì)違法企業(yè)查處力度。針對(duì)企業(yè)唯利是圖的行為,各食品行業(yè)監(jiān)管部門(mén)要組織力量,成立聯(lián)合執(zhí)法組,定期或不定期深入食品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行食品安全檢查,到市場(chǎng)上進(jìn)行衛(wèi)生檢查,不管是一般企業(yè),還是名優(yōu)企業(yè),在食品安全上要一視同仁。對(duì)違反食品安全的生產(chǎn)企業(yè),要嚴(yán)肅查處,責(zé)令停業(yè)整頓,查封相關(guān)產(chǎn)品,追回不合格產(chǎn)品,并處巨額罰金。對(duì)企業(yè)責(zé)任人觸犯法律的,要依法嚴(yán)辦,以儆效尤。

      就形式而言。分論點(diǎn)論證時(shí)具體對(duì)策之間可以用關(guān)聯(lián)詞或序號(hào)詞加以銜接,體現(xiàn)層次性、邏輯性,比如首先、其次、再次等。

      四、備考指導(dǎo)

      以上為策論文的特點(diǎn),而開(kāi)頭、結(jié)尾等部分則與議論文一致。需要注意的是,策論文主要考察如何落實(shí)國(guó)家政策或重要指示,與時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系緊密。就備考而言,一是需要熟悉熱點(diǎn)政策文件和領(lǐng)導(dǎo)人講話,把握熱點(diǎn)方向二是需要關(guān)注人民日?qǐng)?bào)等媒體上的策論文章,規(guī)范語(yǔ)言、積累素材三是需要進(jìn)行一定量的策論文寫(xiě)作練習(xí),提升文字表達(dá)能力。

       

      申論文章寫(xiě)作結(jié)構(gòu)靈活處理技巧

      許多考生認(rèn)為公考文章寫(xiě)作較難,也更加靈活,許久找不到寫(xiě)作方法。那么,此次,就跟各位考生分享一下文章寫(xiě)作結(jié)構(gòu)上的方法技巧。

      核心原則

      申論文章寫(xiě)作需要挖掘題干和材料內(nèi)涵,確定總論點(diǎn),圍繞總論點(diǎn),梳理論證邏輯,進(jìn)行論證,拋開(kāi)分論點(diǎn)觀念,也就是說(shuō)不僅僅可以使用傳統(tǒng)的并列結(jié)構(gòu),也可采用其他更靈活結(jié)構(gòu)進(jìn)行文章寫(xiě)作。

      具體結(jié)構(gòu)

      一、遞進(jìn)式(A)

      第一部分:亮明核心論點(diǎn)

      第二部分:從意義角度分析重要性

      第三部分:從對(duì)策角度分析如何做

      第四部分:升華主題,展望未來(lái)

      一、遞進(jìn)式(B)

      第一部分:通過(guò)案例引出觀點(diǎn)

      第二部分:逐層深入論證觀點(diǎn)

      第三部分:總結(jié)觀點(diǎn)展望升華

      二、對(duì)照式(A)

      第一段:開(kāi)頭,引出核心論點(diǎn)

      第二段:正面表述及案例論證

      第三段:反面表述及案例論證

      第四段:總結(jié)全文、引發(fā)思考

      二、對(duì)照式(B)

      第一部分:開(kāi)頭,引出核心論點(diǎn)

      第二部分:歷史案例論證

      第三部分:近現(xiàn)代案例論證

      第四部分:總結(jié)全文、升華主題

      三、并列式

      五段三分/六段三分

      四段兩分/五段兩分

      四、關(guān)系型

      第一段:開(kāi)頭,引出核心論點(diǎn)

      第二段:總體分析關(guān)系

      第三段:從A的角度談B

      第四段:從B的角度談A

      第五段:總結(jié)全文,升華主題

       

      申論備考技巧:三步走提高寫(xiě)作水平

      在公務(wù)員考試中,是否能夠拿高分,與同崗之間拉下差距,關(guān)鍵在于作文。作文作為公務(wù)員考試的重難點(diǎn),讓許多考生在備考中感到頭痛。加之現(xiàn)在寫(xiě)作趨勢(shì)的變化更加側(cè)重在內(nèi)容方面,因此,考生在備考中提升寫(xiě)作水平尤為重要。下面就為大家具體介紹一下如何提高寫(xiě)作水平。

      第一步:明確寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

      寫(xiě)好作文的第一步要先明確怎么寫(xiě),寫(xiě)作的方向和思路。常見(jiàn)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)分為以下幾種:

      1五段三分:三個(gè)分論點(diǎn)

      (1)開(kāi)頭:150字左右,引出話題,亮明總論點(diǎn)

      (2)分論點(diǎn):1-3(段每段250字左右)

      (3)結(jié)尾:總結(jié)收束全文,升華主題(100-150字左右)

      2四段二分式

      (1)開(kāi)頭:150字左右

      (2)分論點(diǎn):2-3段(350字左右/段)

      (3)結(jié)尾:100字左右

      3六段三分

      (1)開(kāi)頭:引出話題,亮明觀點(diǎn)(100字左右)

      (2)過(guò)渡段:重申強(qiáng)調(diào)總論點(diǎn)(100字左右)

      (3)分論點(diǎn):3~5段(每段250字左右)

      (4)六段:結(jié)尾總結(jié)升華(100-150字左右)

      第二步:明確每個(gè)部分寫(xiě)作思路

      1開(kāi)頭:引入主題+分析主題+亮明觀點(diǎn)

      Eg:2021年吉林省甲級(jí)-以“趕考”為主題,寫(xiě)一篇議論文

      從西柏坡到北平趕考,從改革開(kāi)放到全面深化改革,從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興,梳理百年大黨的發(fā)展歷程,不難發(fā)現(xiàn),在每一個(gè)歷史發(fā)展階段,不斷奮斗,接續(xù)“趕考”始終是社會(huì)主義發(fā)展的應(yīng)有之義。(引出主題)站在兩個(gè)一百年的交匯期,發(fā)展面臨著船到中流浪更急,人到半山路更陡的關(guān)鍵階段。(背景分析)我們應(yīng)繼續(xù)以“趕考”姿態(tài),迎接更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),開(kāi)啟發(fā)展新征程。(亮明觀點(diǎn))

      2論證:分論點(diǎn)句子+論證分析(理證/例證)+回扣分論點(diǎn)

      Eg:2021年吉林省甲級(jí)-以“趕考”為主題,寫(xiě)一篇議論文

      艱苦奮斗,是“趕考”的作風(fēng)。(分論點(diǎn)句子)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我黨的傳家寶。我們通過(guò)奮斗,一路披荊斬棘,走過(guò)千山萬(wàn)水,取得了跨時(shí)代的偉大成就。革命時(shí)期,物資匱乏,紅米飯、南瓜湯見(jiàn)證了創(chuàng)業(yè)的艱辛,錘煉了紅軍戰(zhàn)士吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志;新中國(guó)成立后,缺乏建設(shè)資金,節(jié)省一切用在發(fā)展和建設(shè)中,凝聚起建設(shè)社會(huì)主義的磅礴偉力;改革開(kāi)放后,我黨依舊繼續(xù)秉持著艱苦奮斗的作風(fēng),克己奉公,清正廉潔,贏得中國(guó)人民的擁護(hù)和愛(ài)戴,取得了一個(gè)又一個(gè)偉大奇跡!依靠勤勞和汗水開(kāi)辟偉大事業(yè),從來(lái)都是成功的必經(jīng)之路。雖然現(xiàn)在物質(zhì)生活水平不斷提高,人民安居樂(lè)業(yè),但是我們還有更高的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)。(論證)為此,應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)和傳承這種艱苦奮斗的作風(fēng),鑄就下一個(gè)百年風(fēng)!(回扣分論點(diǎn))

      3結(jié)尾:個(gè)性化表述(排比/比喻/擬人)+總結(jié)全文+回扣文章總分論點(diǎn)+升華

      例:胸懷千秋偉業(yè),恰是百年風(fēng)華。歷史的車(chē)輪滾滾向前,時(shí)代的腳步永不停止。站在新的歷史征程,我們要戒驕戒躁,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,以“趕考”的姿態(tài)向前走,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,不負(fù)人民的信任,便能給人民交出滿意的答卷,(總結(jié)全文)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!(升華)

      第三步:素材積累

      明確寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和思路以后,要想提高寫(xiě)作水平最重要的是要加強(qiáng)素材積累。

      1積累途徑:

      (1)人民網(wǎng),新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站,閱讀領(lǐng)導(dǎo)人講話,了解時(shí)政新聞

      (2)觀看平語(yǔ)近人等相關(guān)視頻積累素材

      (3)申論材料:每做完一套申論材料都可以從材料中總結(jié)相關(guān)主題的素材

      2素材補(bǔ)充:

      道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。

      臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。

      知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。

      士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。

      登高,必先修其行;行遠(yuǎn),必先修其近。

      積力之所舉,則無(wú)不勝也;眾智之所為,則無(wú)不成也。

      志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也。

      物有甘苦,嘗之者識(shí);道有險(xiǎn)夷,履之者知。

      九層之臺(tái)始于壘土,千里之行始于足下。

       


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