2022公共基礎知識之經濟知識：常見經濟學名詞
在近些年的事業(yè)單位考試中，可以發(fā)現(xiàn)經濟學名詞逐漸成為經濟學考查部分的高頻考點。其考查形式多樣。一種是在題干中將經濟學名詞進行解釋，并在選項中選取對應名詞來進行考查的識記型考點;另一種是考查一些較簡單的經濟學名詞應用的理解型考點。下面是政華公考為同學們整理的公共基礎知識經濟常識中兩個常見經濟學名詞。
一、恩格爾系數(shù)
“恩格爾系數(shù)是衡量人民生活水平的一把刻度尺。”我國曾有一位國際貿易專家這樣說。研究恩格爾系數(shù)對我國現(xiàn)今生活變化是有現(xiàn)實意義的。從以往老百姓只想吃飽肚子，恩格爾系數(shù)奇高;到2000年以來，人們吃得更好，更有質量，人均收入增加，恩格爾系數(shù)下降;再到“十三五”時期，到2020年居民人均可支配收入進一步增加到3萬元，食品支出進一步減少，老百姓用于其他消費的支出增加，消費結構得到優(yōu)化，體現(xiàn)在恩格爾系數(shù)上就是五年間的持續(xù)走低。可見對于我國發(fā)展來說，恩格爾系數(shù)是一個重要指標，體現(xiàn)在考試中，我們需注意如下考點。
考點分解：
1.含義：食品支出總額占個人消費支出總額的比重。
考點點撥：在含義部分往往以識記型考點進行考查。一般有兩種形式：
一種是直接對于詞匯的考查。例：恩格爾系數(shù)是指()。反過來給出具體解釋反選經濟學名詞亦然。
另一種是如果出現(xiàn)在選項中或判斷題中，注意內容表述。食品支出總額占支出總額的比重，而不是其他表述。
2.劃分標準：聯(lián)合國根據恩格爾系數(shù)的大小，對世界各國的生活水平有一個劃分標準，即一個國家平均家庭恩格爾系數(shù)大于60%為貧窮;50%-60%為溫飽;40%-50%為小康;30%-40%屬于相對富裕;20%-30%為富裕;20%以下為極其富裕。即恩格爾系數(shù)越大就越貧困，越小越富裕。
考點點撥：在這個部分的考查中，考查更加多樣，既可以理解型題目考查，也可以以識記型題目進行考查。
識記型題目一般考查標準對應的數(shù)據，記憶即可。
理解型題目考查一般需要清晰，在恩格爾系數(shù)取值范圍0-1之間，恩格爾系數(shù)越小越富裕，恩格爾系數(shù)越大越貧困。需要注意考查時可能出現(xiàn)對于題干中數(shù)據按照大小進行排序，進而分析選項中的關于國家或個人的富裕程度的表述是否正確。
二、基尼系數(shù)
基尼系數(shù)作為宏觀經濟學中一個重要分析指標能夠有效地體現(xiàn)出一個國家或地區(qū)貧富差距情況。一般來說，受社會經濟發(fā)展水平、社會文化傳統(tǒng)和政治經濟制度影響，發(fā)達國家基尼系數(shù)較小，像日本、德國等國家;發(fā)展中國家由于在發(fā)展中很多部分尚不完善，像中國等國家。我國基尼系數(shù)一直在“國際警戒線”0.4以上，社會中存在較明顯的貧富差距。所以，我們可以看到的是國家政策的積極調整，從“十三五”期間取得優(yōu)異成績的全面建成小康社會，脫貧攻堅取得重大成果，到“十四五”期間的繼續(xù)推進鄉(xiāng)村振興，國家在努力縮小貧富差距。在考試中，基尼系數(shù)是一個重要的宏觀指標。我們需注意如下考點。
考點分解：
1.含義：是指國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標。
考點點撥：一般以識記型考點考查，即含義和名詞的對應。
2.劃分標準：基尼系數(shù)是指在“0-1”之間。基尼系數(shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等，越接近1表明收入分配越是趨向不平等。聯(lián)合國開發(fā)計劃署等組織規(guī)定：若低于0.2表示指數(shù)等級極低(高度平均);0.2-0.29表示指數(shù)等級低(比較平均);0.3-0.39表示指數(shù)等級中(相對合理);0.4-0.59表示指數(shù)等級高(差距較大);0.6以上表示指數(shù)等級極高(差距懸殊)。國際上通常把0.4作為貧富差距的“警戒線”，大于這一數(shù)值容易出現(xiàn)社會動蕩。
考點點撥：基尼系數(shù)在考查中較多樣，常以理解型題目和識記型題目進行考查。
以識記型題目進行考查，一是考查系數(shù)與標準的對應;二是考查“國際警戒線”0.4的數(shù)值。
以理解性題目進行考查，一般先需清晰基尼系數(shù)數(shù)值范圍在0-1之間，基尼系數(shù)越小國家貧富差距越小，基尼系數(shù)越大國家貧富差距越大。一般考查時也是需要注意可能出現(xiàn)排序和表述方式是否正確的相關題目。
三、恩格爾系數(shù)與基尼系數(shù)的相同點與不同點
作為重要的經濟學指標，兩個詞匯在考試中頻率較高，所以需要清晰二者相同點和不同點。
相同點：1.二者皆為重要經濟學名詞。
2.二者都是數(shù)值范圍在0-1之間。在此范圍內，恩格爾系數(shù)越小居民生活水平更富裕;基尼系數(shù)越小，說明收入分配更公平。
不同點：1.含義不同。恩格爾系數(shù)衡量生活水平;基尼系數(shù)衡量貧富差距。
2.范圍不同。恩格爾系數(shù)是微觀經濟學范疇;基尼系數(shù)是宏觀經學范疇。
四、例題詳解
1.(多選)2020年某國居民恩格爾系數(shù)為30.1%，比上年下降0.5個百分點。下列關于恩格爾系數(shù)的表述，正確的有：（ ）
A.恩格爾系數(shù)反映居民家庭中食物支出占資費總支出的比重
B.恩格爾系數(shù)反映居民家庭中消費支出在總收入中所占比重
C.一般而言，恩格爾系數(shù)隨收入的增加而降低
D.越高的恩格爾系數(shù)反映越高的富裕程度
【答案】AC【解析】本題主要從理解型題目角度來進行考查。恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。一個家庭收入越少,家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出所占的比例就越大隨著家庭收入的增加，家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出比例則會下降。故本題答案為AC。
2.(單選)根據國家統(tǒng)計局數(shù)據，近年來，中國的基尼系數(shù)總體上呈下降趨勢，2012年到2015年，中國居民收入的基尼系數(shù)分別是0.474、0.473、0.469、0.462。2016年這個數(shù)據是0.465，比2015年提高了0.003。但是它并沒有改變中國基尼系數(shù)總體下降的趨勢。這表明( )。
A.全國居民收入水平呈現(xiàn)逐步提高態(tài)勢
B.全國居民收入差距呈現(xiàn)逐步縮小態(tài)勢
C.全國居民收入用于儲蓄比重呈現(xiàn)逐步下降態(tài)勢
D.全國居民收入用于食品支出比重呈現(xiàn)逐步下降態(tài)勢
【答案】B【解析】本題是以理解型題目方式進行考查。基尼系數(shù)是測量收入分配差異程度的統(tǒng)計指標，其值在0和1之間，越接近0就表明收入分配越趨向平等。國際上通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”，基尼系數(shù)0.4以上的表示收入差距較大。題干中說到我國基尼系數(shù)下降趨勢，表明居民收入差距縮小。故本題選B。
