申論大作文寫作指導(dǎo)：如何寫出高分作文
申論寫作指導(dǎo)：學(xué)《之江新語》擬出彩標(biāo)題
習(xí)近平總書記曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，要倡導(dǎo)簡樸的文風(fēng)。其在浙江工作期間，多次在某省日報發(fā)表文章，匯集成《之江新語》一書。本書中習(xí)近平總書記文章書寫的方式尤其是標(biāo)題擬寫方式，值得每一位考生在文章寫作中借鑒、運(yùn)用。
一、知方向：何為標(biāo)題？
標(biāo)題是文章的眉目。各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨及核心。標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題和分標(biāo)題幾種。
要想作文得分高分，就必須要讓標(biāo)題更加具有特色，更加引人注目。
二、知本源：為何書寫標(biāo)題？
常言道：看書先看皮，看報先看題，標(biāo)題可以使讀者了解到文章的主要內(nèi)容和主旨。
一個好的標(biāo)題，不僅可以直截了當(dāng)體現(xiàn)出作文的中心思想，而且可以在第一時間吸引讀者的目光，讓人有閱讀下去的欲望。
三、知訣竅：如何找到總括句？
技巧1：動詞式
【政華解析】
如《調(diào)研工作務(wù)求“深、實、細(xì)、準(zhǔn)、效”》、《努力打造“信用浙江”》、《打好“團(tuán)結(jié)牌”》、《跳出浙江發(fā)展浙江》、《“文化經(jīng)濟(jì)”點亮浙江經(jīng)濟(jì)》。
技巧2：并列式
【政華解析】
1、同義：如《大事講原則，小事講風(fēng)格》、《發(fā)展出題目，改革做文章》、《立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)》、《敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)》；
2、反義：《宜輕則輕，宜重則重》、《“潛績”與“顯績”》；
3、遞進(jìn)：《既重務(wù)實，又善務(wù)虛》、《抓而不實，等于白抓》。
技巧3：讓詞式
【政華解析】
1、讓……，如《讓生態(tài)文化在全社會扎根》；
2、把……，如《努力把“不能為、不敢為、不想為”的工作抓實做細(xì)》、《莫把制度當(dāng)“稻草人”擺設(shè)》；
3、將……，如《將服務(wù)業(yè)培育壯大為“主動力產(chǎn)業(yè)”》；
4、用……，如《要用人格魅力管好自己》；
5、從……，如《從全局高度統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展》、《從“倒逼”走向主動》、《從規(guī)劃開始強(qiáng)化特色》；
6、在……，如《在更大的空間內(nèi)實現(xiàn)更大的發(fā)展》、《在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識，在實踐中提升境界》。
技巧4：要詞式
【政華解析】
1、要……，如《要跳出“三農(nóng)”抓“三農(nóng)”》、《辦節(jié)要降溫》；
2、越要……，如《形勢越好，越要求真務(wù)實》、《越是領(lǐng)導(dǎo)干部，越要廉潔自律》；
3、要……不要，如《要“平安”，不要“平庸”》；
4、要……更要……，如《要“干事”，更要“干凈”》；
5、要……還要……，如《要“民主”，還要“集中”》；
6、既要……又要……，如《既要GDP，又要綠色GDP》。
技巧5：是詞式
【政華解析】
1、是……，如《小事小節(jié)是一面鏡子》；
2、非……，如《生活情趣非小事》；
3、就是……，如《問題就是時代的口號》；
4、總是……如《機(jī)遇總是垂青勇于競爭的人》、《一個黨員就是“一面旗”》；
5、凡是……，如《凡是為民造福的事一定要千方百計辦好》；
6、必然是……，如《市場經(jīng)濟(jì)必然是法治經(jīng)濟(jì)》；
7、同樣是……，如《維護(hù)社會和諧穩(wěn)定同樣是政績》；
8、本質(zhì)上是……，如《和諧社會本質(zhì)上是法治社會》。
精準(zhǔn)解讀題干信息 切準(zhǔn)申論寫作命脈
對于申論文章寫作而言，大部分考生會出現(xiàn)無從下手、理解偏差等情況，甚至很多考生題干都沒理解明白就開始動筆，當(dāng)然會離題萬里。那如何精準(zhǔn)分析題干，寫出一篇高分考場作文呢？政華公考給出如下建議：
一、抓準(zhǔn)題干關(guān)鍵詞信息
題干哪些是關(guān)鍵信息？題干中題目、話題、主題、句子等等，對確定文章寫作方向有影響的條件都是題干的關(guān)鍵信息。比如：萬物在融合中發(fā)展變化，融合不是簡單嫁接，而是要實現(xiàn)融和與融活。請你以“融和?融活”為話題，參考“給定資料”，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。我們可以得到的關(guān)鍵信息：(1)話題：融和、融活。(2)立意：萬物融合發(fā)展需要融和與融活。這篇作文題干就有兩個關(guān)鍵信息，第一個是這句話，第二個是話題。
又比如，“給定資料5”中說“今天的思維和播種，決定了我們未來的收獲”，請結(jié)合對這句話的理解，參考給定資料，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。這道題題干的關(guān)鍵信息只有一個，那就是劃線句子。
二、充分分析理解題干信息
當(dāng)確定題干關(guān)鍵信息后，要充分理解關(guān)鍵信息的表意。有時候命題人很直接，題干信息理解到位，就有這篇文章的寫作思路；即使題干沒有直接給寫作思路，也會幫助考生確定文章寫作方向。
比如，萬物在融合中發(fā)展變化，融合不是簡單嫁接，而是要實現(xiàn)融和與融活。請你以“融和?融活”為話題，參考“給定資料”，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。我們可以得到的關(guān)鍵信息：(1)話題：融和、融活。(2)立意：萬物融合發(fā)展需要融和與融活。
又比如，“給定資料5”中說“今天的思維和播種，決定了我們未來的收獲”，請結(jié)合對這句話的理解，參考給定資料，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。這篇文章給定劃線句子，而劃線句子是完整表意的句子，說明其本身就是論點，圍繞一個論點展開文章寫作，那題干給定的就應(yīng)該是文章的總論點。我們可以得到的關(guān)鍵信息：(1)關(guān)鍵詞：【今天的】思維、播種；【未來的】收獲；(2)邏輯：【今天的】思維和播種——決定了——【未來的】收獲(3)立意：以今天的思維和播種贏得未來的收獲【思維+播種=收獲】，可以概括為：知行合一，收獲未來。
可以說，確定文章立意就是明確文章寫作方向和思路，提煉出文章的靈魂。但是很多考生在實際操作中想得特別復(fù)雜，或者容易被材料帶著，沒有。所以確定文章立意，必須堅定申論做題基本原則“問什么答什么”，從題干入手，精準(zhǔn)找尋、理解題干信息才是保證文章不偏題不離題的關(guān)鍵所在。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們要珍惜當(dāng)下時節(jié)，不斷充實自己，讓自己的人生變得更加絢麗，去迎接豐碩的人生秋天。
申論文章寫作開頭邏輯詳解
俗話說萬事開頭難，對于一篇大作文來說，一個好的開頭，不但能夠給閱卷者好的印象。更重要的是寫好開頭對于整篇文章是一個良好的開端，有利于在接下順利完成文章寫作。但是，在學(xué)習(xí)寫作過程中，很多同學(xué)最容易遇到的問題就是不知道如何開頭。今天政華公考幫大家梳理開頭邏輯，幫大家寫文章時打開思路。
大家在學(xué)習(xí)作文寫作時，核心要去把握其共性的部分，即內(nèi)在邏輯。今天我們就來學(xué)習(xí)一下文章開頭的內(nèi)在邏輯。但在分析邏輯之前，我們應(yīng)該思考的是，開頭的功能是什么？其實說來簡單，開頭最核心的功能無外乎就是引出主題，最后給出觀點。而從主題到觀點往往需要有一個過渡的內(nèi)容。因此，文章開頭的內(nèi)在邏輯就出來了，就是先引出主題，然后分析過度引出觀點。
現(xiàn)在我們就一起來理順整體思路，把不同的環(huán)節(jié)進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)。首先我們可以總結(jié)一下常見的角度去引出主題。
1、引述主題相關(guān)的社會背景；
2、引述主題相關(guān)的問題；
3、引述圍繞主題相關(guān)的案例；
4、引用主題相關(guān)的名人名言。
接下來總結(jié)分析的角度，常見的圍繞著原因、影響分析，最終過渡到最終結(jié)論。而結(jié)論應(yīng)該是依托于題干和材料提煉出來的。最終將三個環(huán)節(jié)結(jié)合在一起，就能夠組成我們的開頭。現(xiàn)在我們就通過一個簡單的案例給大家進(jìn)行講解：
“這個時代可謂是“加急時代”，每日高速度、快節(jié)奏奔波勞碌成為城市工作生活的主旋律。超時、超負(fù)荷工作，不同程度地?fù)p害了人們的身心健康。人們之所以快，主要就在于隨著社會的發(fā)展，生活成本在不斷提高，人們對名利的追求和渴望到達(dá)了一個新的高度，人們往往在追和拼中喪失了自我，損害著自己的身心健康。凡事講究“度”，因此，我們應(yīng)該適時慢下來，過一種自在有為的生活。”
在這個案例中，首先交代了當(dāng)下的時代背景，引出主題“慢下來”，緊接著通過這個背景下產(chǎn)生的問題，并分析問題產(chǎn)生的影響以及原因，過渡到最終的觀點：“應(yīng)該慢下來，過自在有為的生活”。
在申論文章寫作中，各位考生務(wù)必要抓住文章內(nèi)在邏輯，然后根據(jù)具體主題靈活應(yīng)對，方能對作文有所提高。
申論寫作指導(dǎo)：分論點段旨句的優(yōu)化
在申論寫作中，謀篇布局，確定立意和結(jié)構(gòu)是許多考生頭疼的一個寫作步驟。而在謀篇布局這部分中，寫分論點段旨句是許多同學(xué)在考場構(gòu)思中糾結(jié)的部分。那么如何破解這一困局呢？政華公考認(rèn)為只要把握段旨句的兩個表達(dá)要求即可。
1、觀點明確
作文就像一個組織，每個部分都有自身的“基本職能”，而分論點段旨句便是要能表明本段分論點的基本觀點，做到“觀點明確”。那么要想達(dá)到這個基本要求，首先需要明白“觀點”構(gòu)成有三個要素：主題詞、角度、分論點關(guān)鍵詞，能將這三者規(guī)范地表達(dá)出來即可。例如主題詞為“鄉(xiāng)村振興”，角度為“如何做”，分論點關(guān)鍵詞為“培養(yǎng)新型農(nóng)民”，那么分論點段旨句表達(dá)為“實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興需要培養(yǎng)新型農(nóng)民”即可。
2、個性新穎
很多考生不滿足于基本要求，希望能夠有所優(yōu)化，許多考試也確實在語言表達(dá)的個性化、文采上有所側(cè)重，因此，考生們就必須要學(xué)習(xí)分論點段旨句的優(yōu)化方式。建議主要積累一些優(yōu)化的常見名詞，并且按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記憶，例如字?jǐn)?shù)或者主題。例如按字?jǐn)?shù)分：一字詞--基、本、源、根；二字詞——基石、號角、戰(zhàn)役、引擎、羅盤、基礎(chǔ)，關(guān)鍵，前提，核心；三字詞——先手棋、助推器、壓艙石、定盤星；四字詞：現(xiàn)實之需、根本之策、應(yīng)有之義、必由之路、治本之道。那么在基本要求的基礎(chǔ)上便可進(jìn)行優(yōu)化，將“實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興需要培養(yǎng)新型農(nóng)民”優(yōu)化為“培養(yǎng)新型農(nóng)民是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵”或者“實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵是培養(yǎng)新型農(nóng)民”，亦或是“以培養(yǎng)新型農(nóng)民為根，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”。
國家領(lǐng)導(dǎo)人重要思想在申論作文中的應(yīng)用
無論是國省考、事業(yè)單位考試還是社區(qū)國企，文章寫作一直以來是必考題，也是考生們非常頭疼的話題。最近幾年文章寫作在考察大家對于社會現(xiàn)實把握的基礎(chǔ)上提出了更高的要求，那就是文章的政治性，如何在文章中體現(xiàn)政治高度，最直接的方法就是在備考中深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并將其運(yùn)用到文章寫作當(dāng)中，體現(xiàn)政治覺悟。
一、為何學(xué)：學(xué)習(xí)動力。
1、當(dāng)十九大把習(xí)近平新時代中國特色主義思想確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并寫入黨章。
2、十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法。
3、公告中的政治素養(yǎng)；大綱中的指導(dǎo)思想。
二、學(xué)什么：主要內(nèi)容。
第1-4章：歷史方位(中國特色社會主義進(jìn)入新時代)、根本方向(新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義)、根本立場(堅持以人為中心)、奮斗目標(biāo)(實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢)；第5-8章：四個全面(全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面從嚴(yán)治黨、全面深化改革、全面依法治國)；第9-13章：五位一體(以新發(fā)展理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；發(fā)展社會主義民主政治；推動社會主義文化繁榮興盛；帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福的美好生活；建設(shè)美麗中國)；第14-17(國家安全；人類命運(yùn)共同體)；第18章：把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力；第19章：掌握馬克思主義思想方法和工作方法。
三、如何學(xué)：積累對應(yīng)
根據(jù)高頻詞將材料的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單概括，再與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行對應(yīng)。
1、一般而言一則材料或者若干則材料往往會指向某一個話題，使用高頻詞、關(guān)鍵詞、高級詞匯將材料的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，再與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行對應(yīng)，這只是第一步。
2、找到可以引用的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想之后，需要對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的表述進(jìn)行記憶，以便運(yùn)用到文章當(dāng)中。
【試題再現(xiàn)】
“從世界貿(mào)易共同體到人類命運(yùn)共同體，其實這里面都是相通的。世界貿(mào)易共同體首先是商貿(mào)的交流，而商貿(mào)的交流必然引發(fā)人員的交往，人員的交往則帶動文化的交匯，文化的交匯進(jìn)一步促進(jìn)感情的交流，感情的交流達(dá)成了命運(yùn)的交融，最終形成了人類命運(yùn)共同體。”專家進(jìn)一步解釋道，“浙江的寧波、舟山都是非常重要的海上絲綢之路起始點，通過京杭大運(yùn)河、浙東運(yùn)河的連結(jié)，把整個絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與大運(yùn)河文化帶串聯(lián)起來，從而為‘一帶一路’倡議提供更為深厚的經(jīng)濟(jì)與人文基礎(chǔ)。”(材料節(jié)選)
【政華解析】
上述段落作為2019浙江省考申論材料的尾則材料，從大運(yùn)河“互聯(lián)互通”展開，升華到一個非常深刻的話題--人類命運(yùn)共同體。這也正是習(xí)近平新時代中國特色主義思想第17章的主要內(nèi)容，因此我們可以結(jié)合相關(guān)表述，將其中關(guān)于建設(shè)人類命運(yùn)共同體的內(nèi)容與大運(yùn)河“互聯(lián)互通”建立起關(guān)系。
首先，可以結(jié)合當(dāng)前全球發(fā)展的現(xiàn)狀“全球發(fā)展深層次矛盾突出全球發(fā)展深層次矛盾突出，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在，保護(hù)主義、單邊主義不斷抬頭，戰(zhàn)亂恐襲、饑荒疫情此伏彼現(xiàn)，傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題復(fù)雜交織”，其次，與“互聯(lián)互通”理念相結(jié)合，“大運(yùn)河流經(jīng)南北，橫貫東西，在經(jīng)濟(jì)交互、文化交流中發(fā)揮了重要的作用，也從正面預(yù)示著，面對當(dāng)下的國際環(huán)境，沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島”。
