行測(cè)判斷推理知識(shí)點(diǎn)梳理
削弱項(xiàng)因果倒置的那些事兒
備考進(jìn)入沖刺期，相信很多小伙伴會(huì)遇到一些判斷推理當(dāng)中的可能性推理削弱型題目。可能性推理是行測(cè)判斷推理這一專項(xiàng)當(dāng)中考查頻率很高的一類題型。那么今天政華公考就帶著同學(xué)們就其中一類特殊的選項(xiàng)來進(jìn)行分析學(xué)習(xí)——因果倒置，希望可以幫助同學(xué)們更高效的選出答案。其實(shí)，因果倒置這類選項(xiàng)的特點(diǎn)是非常明顯的，就是題干討論的是因果關(guān)系，即A導(dǎo)致B，而選項(xiàng)說的是B導(dǎo)致A，也就是選項(xiàng)說的因果關(guān)系跟題干所說的因果關(guān)系是顛倒的，所以我們把它叫做因果倒置。這類選項(xiàng)在可能性推理的削弱型當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)。
那么接下來我們一起來看下面的兩道題目來感受一下什么叫做因果倒置。
【例1】某社區(qū)近期舉行了一項(xiàng)關(guān)于家庭飼養(yǎng)寵物與家庭生活幸福感關(guān)系的調(diào)查。此次調(diào)查走訪了100戶家庭，調(diào)查的內(nèi)容包括寵物的種類、飼養(yǎng)寵物的時(shí)間、家庭成員的學(xué)歷和職業(yè)等諸多方面。調(diào)查結(jié)果表明，飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員的幸福感普遍高于沒有飼養(yǎng)寵物的家庭。這說明，家庭飼養(yǎng)寵物有助于提升家庭生活幸福感。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（ ）
A.該調(diào)查所采集樣本數(shù)量不足
B.該社區(qū)飼養(yǎng)寵物的通常是那些居住條件較好的居民
C.沒有飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員通常為工作較為繁忙的在崗職工
D.家庭飼養(yǎng)寵物通常是因?yàn)槠涑蓡T有充裕的時(shí)間并具有較高的家庭生活幸福感
【答案】D【解析】題干論據(jù)：調(diào)查結(jié)果表明，飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員的幸福感普遍高于沒有飼養(yǎng)寵物的家庭。題干結(jié)論：家庭飼養(yǎng)寵物有助于提升家庭生活幸福感。
A項(xiàng)，調(diào)查所采集樣本數(shù)量不足，證明了調(diào)查不夠科學(xué)，削弱了論據(jù)，具有削弱力度，保留；
B項(xiàng)，選項(xiàng)說的居住條件較好的居民會(huì)養(yǎng)寵物，結(jié)論說的是飼養(yǎng)寵物可以提升家庭生活幸福感，話題不一致，無法削弱，排除；
C項(xiàng)，選項(xiàng)解釋的是不養(yǎng)寵物的原因，結(jié)論說的是飼養(yǎng)寵物可以提升家庭生活幸福感，話題不一致，無法削弱，排除；
D項(xiàng)，選項(xiàng)說明因?yàn)榧彝ド钚腋８休^高，所以才飼養(yǎng)寵物，因果倒置進(jìn)行削弱，保留。
比較A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)為削弱論據(jù)，D項(xiàng)為因果倒置，因果倒置削弱力度大于削弱論據(jù)。
故正確答案為D。
【例2】研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谏缃幻襟w上花費(fèi)的時(shí)間越長，越容易感到孤獨(dú)。研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在社交媒體上每天花費(fèi)時(shí)間超過120分鐘的人感受到的孤獨(dú)，大約是那些每天費(fèi)時(shí)少于30分鐘的人的兩倍。研究人員解釋說，這可能是因?yàn)槿藗冊(cè)谏缃幻襟w上花的時(shí)間越多，現(xiàn)實(shí)世界中與人交流的時(shí)間就越少，因此越容易感到孤獨(dú)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)論？（ ）
A.越容易感到孤獨(dú)的人越喜歡用社交媒體
B.越喜歡用社交媒體的人，對(duì)生活的滿意度越低
C.人們?cè)絹碓较矚g通過社交媒體來了解其他人的生活
D.人們喜歡在社交媒體上發(fā)布積極經(jīng)歷，容易使接收此類信息的人心態(tài)失衡
【答案】A【解析】題干論據(jù)：研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在社交媒體上每天花費(fèi)時(shí)間超過120分鐘的人感受到的孤獨(dú)，大約是那些每天費(fèi)時(shí)少于30分鐘的人的兩倍。
題干結(jié)論：人們?cè)谏缃幻襟w上花費(fèi)時(shí)間越長，越容易感到孤獨(dú)。
A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是越容易感到孤獨(dú)的人越喜歡用社交媒體，而結(jié)論討論的是人們?cè)谏缃幻襟w上花費(fèi)時(shí)間越長越容易感到孤獨(dú)，屬于因果倒置，可以削弱，當(dāng)選；
B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是越喜歡用社交媒體的人，對(duì)生活的滿意度越低，結(jié)論討論的是人們?cè)谏缃幻襟w上花費(fèi)時(shí)間越長越容易感到孤獨(dú)，話題不一致，無法削弱，排除；
C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是人們喜歡用社交媒體來了解其他人的生活，結(jié)論討論的是人們?cè)谏缃幻襟w上花費(fèi)時(shí)間越長越容易感到孤獨(dú)，話題不一致，無法削弱，排除；
D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是在社交媒體上接收積極經(jīng)歷信息的人容易心態(tài)失衡，但心態(tài)失衡是否會(huì)使人容易感到孤獨(dú)并沒有說明，與結(jié)論話題不一致，排除。
故正確答案為A。
政華公考希望同學(xué)們可以在國考筆試中，桃花直透三層浪，桂子高攀第一枝。
“加強(qiáng)削弱”——如何辨別“無關(guān)”選項(xiàng)
“加強(qiáng)削弱”為行測(cè)判斷推理中的必考題型，且題干觀點(diǎn)撲朔迷離、選項(xiàng)迷惑性強(qiáng)。各位考生在備考過程中一定有這樣的疑惑：加強(qiáng)削弱題目中如何辨別無關(guān)選項(xiàng)？今天政華公考跟大家一起來探討何種選項(xiàng)特征屬于無關(guān)項(xiàng)，話不多說，通過題目來一起學(xué)習(xí)！“話題不一致”是我們最常見也最易錯(cuò)的無關(guān)選項(xiàng)，辨別需技巧。
【例1】混合動(dòng)力電動(dòng)汽車擁有兩種不同動(dòng)力源，這兩種動(dòng)力源在汽車不同的行駛狀態(tài)下分別或者同時(shí)工作，通過這種組合達(dá)到最少的燃油消耗和尾氣排放狀態(tài)。目前市場(chǎng)上的混合動(dòng)力電動(dòng)汽車有兩種主流車型，一種是普通混合動(dòng)力（簡稱HEV），一種是插電式混合動(dòng)力（簡稱PHEV）。前者不需要外接電源，操作更便捷；后者純電行駛續(xù)航能力更強(qiáng)。近年來的銷售數(shù)據(jù)顯示，HEV汽車的銷量總體高于PHEV，可見，消費(fèi)者更愿意購買操作更便捷的混合動(dòng)力電動(dòng)汽車。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（ ）
A.PHEV車型能夠?qū)崿F(xiàn)零排放行駛，很多注重環(huán)保的人都愿意購買這種車型
B.雖然HEV車型減少了對(duì)化石燃料的需求，但是它并不屬于新能源汽車
C.與PHEV車型相比，HEV車型通常來說制造成本更低，因此售價(jià)更便宜
D.無論是HEV還是PHEV車型，都具有噪聲小、駕駛舒適性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)
【答案】C【解析】第一步：找準(zhǔn)論據(jù)與結(jié)論。論據(jù)：HEV與PHEV兩種車型各自特征與近年來的銷售數(shù)據(jù)；結(jié)論：消費(fèi)者更愿意購買操作更便捷的HEV汽車。
第二步：分析結(jié)論中因果關(guān)系。因：HEV車型比PHEV車型操作更便捷；果：消費(fèi)者更愿意購買HEV車型。
第三步：分析選項(xiàng)。
A：無關(guān)選項(xiàng)。說明了PHEV車型的優(yōu)勢(shì)，但并未提及消費(fèi)者更愿意購買HEV車型的原因，話題不一致，排除。
B：無關(guān)選項(xiàng)。說明了HEV車型的特點(diǎn)與本質(zhì)，但并未提及消費(fèi)者更愿意購買HEV車型的原因，話題不一致，排除。
C：削弱選項(xiàng)。說明了HEV車型的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)：售價(jià)便宜；所以消費(fèi)者很有可能是因?yàn)?/span>HEV車型價(jià)格便宜才更愿意購買，而并非因?yàn)槠洳僮鞅憬荨儆诹碛兴蛳魅踹x項(xiàng)，保留。
D：加強(qiáng)選項(xiàng)。說明了HEV與PHEV兩種車型的共同特點(diǎn)，所以更有可能是因?yàn)?/span>HEV車型操作便捷導(dǎo)致消費(fèi)者更愿意購買。具有加強(qiáng)的作用，排除。
所以本題正確答案為C。
通過這道題目的學(xué)習(xí)，大家可以看到A、B之所以被定義為話題不一致的無關(guān)選項(xiàng)是因?yàn)闆]有出現(xiàn)HEV車型的優(yōu)勢(shì)或消費(fèi)者愿意購買的結(jié)果，這兩個(gè)結(jié)論中的關(guān)鍵詞；也并沒有對(duì)比HEV與PHEV這兩種車型的相同或不同之處。所以“加強(qiáng)削弱”題目，需要重點(diǎn)關(guān)注題干結(jié)論中的因果關(guān)系，若選項(xiàng)跟題干中論述的因果關(guān)系關(guān)系不大，則很有可能是話題不一致的無關(guān)選項(xiàng)，需審慎選擇。
意圖題重點(diǎn)句式講解之假設(shè)句
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，在備考過程中需要不斷學(xué)習(xí)新方法，才能有所提高。在行測(cè)言語理解判斷意圖題的學(xué)習(xí)過程中，很多文段都會(huì)出現(xiàn)一些特定句式，這些句式往往提示著文段的意圖，那么今天我們就來學(xué)習(xí)一類重要的句式——假設(shè)句。假設(shè)句常見句式有“如果……那么……”、“若……則……”等。假設(shè)句的出現(xiàn)通常隱含了一定的對(duì)策，比如“如果保護(hù)環(huán)境，那么世界將更美麗”這句話表達(dá)的核心意思其實(shí)是：應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。下面來看一道例題：
【例1】外科手術(shù)和放、化療對(duì)癌癥治療的效果可以肯定，但不滿意。由于存在對(duì)自身的損傷，加劇了正不勝邪的矛盾，給癌細(xì)胞復(fù)活繁殖以可乘之機(jī)，一旦復(fù)活，卷土重來，而自身正氣削弱殆盡，無力抵擋，導(dǎo)致復(fù)發(fā)率高，存活率低的結(jié)果。若能與中醫(yī)在理、法、方、藥實(shí)際內(nèi)涵上切實(shí)融合，杜絕形式上的湊合，定能彌補(bǔ)這種不滿意，使正不勝邪轉(zhuǎn)化為邪不勝正，則可望獲得圓滿結(jié)果。
這段文字意在說明：（ ）
A.癌癥有著復(fù)發(fā)率高、存活率低的特點(diǎn)
B.中醫(yī)可能會(huì)對(duì)癌癥的治療起到意想不到的效果
C.外科手術(shù)等西醫(yī)的方法并不能從根本上治療癌癥
D.運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合的方法可能會(huì)從根本上治愈癌癥
【答案】D【解析】文段中第一句指出外科手術(shù)和放、化療對(duì)癌癥治療的效果不滿意。第二句進(jìn)一步解釋為什么外科手術(shù)和放、化療對(duì)癌癥治療的效果不滿意。第三句通過假設(shè)句“若……則……”進(jìn)一步指出如果外科手術(shù)等西醫(yī)的方法和中醫(yī)融合，則有圓滿結(jié)果。也就是做法正確會(huì)帶來積極影響。由此可知，文段意在說明的是要有正確做法，即西醫(yī)的方法要和中醫(yī)融合。A項(xiàng)說的是癌癥的特點(diǎn)，B項(xiàng)說的是中醫(yī)的效果，C項(xiàng)說的是西醫(yī)不能根治癌癥，均沒有體現(xiàn)中西醫(yī)融合的意思，排除；D項(xiàng)體現(xiàn)了中西醫(yī)結(jié)合的意思，當(dāng)選。故選D項(xiàng)。
通過這道題目，可以發(fā)現(xiàn)：假設(shè)句出現(xiàn)在文段的結(jié)尾，這句話很可能是文段的意圖。并且如果假設(shè)句的形式為：正確做法+積極影響，那文段意圖通常為：正確做法。
再來看一道題：
【例2】內(nèi)容產(chǎn)業(yè)包括三個(gè)層次：信息、知識(shí)和智慧。報(bào)業(yè)更多是生產(chǎn)信息，出版業(yè)主要集中生產(chǎn)知識(shí)和智慧，生產(chǎn)信息的必然先于生產(chǎn)知識(shí)和智慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來，報(bào)紙的這一特色日益褪色。如果報(bào)紙不能從知識(shí)層面生產(chǎn)信息，只是在海量信息層面做文章，競(jìng)爭不過新媒體是自然而然的。
這段文字重在說明：（ ）
A.報(bào)業(yè)競(jìng)爭不過新媒體是毋庸置疑的事情
B.報(bào)業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊
C.互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵武器
D.今天報(bào)業(yè)欲生存應(yīng)多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息
【答案】D【解析】文段首先指出報(bào)業(yè)主要是生產(chǎn)信息故而先于出版業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊；接著指出原先報(bào)紙也有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年日益褪色；最后通過“如果……就……”這個(gè)假設(shè)句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，如果報(bào)紙不能從知識(shí)層面生產(chǎn)信息，競(jìng)爭不過新媒體是難免的，也就是做法錯(cuò)誤會(huì)帶來消極影響。由此可知，文段重在說明的是要有正確做法，即報(bào)紙要多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息，D項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)的“毋庸置疑”表述絕對(duì)，排除；B項(xiàng)比較誰更早受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊，不是文段重在說明的，排除；C項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)的情況不是文段重在說明的，排除。故選D。
通過這道題目，我們又能知道，如果假設(shè)句的形式為：錯(cuò)誤做法+消極影響，那文段意圖通常為：正確做法。
最后來做個(gè)小結(jié)，文段結(jié)尾出現(xiàn)假設(shè)句，該句很可能是文段的意圖所在。不論假設(shè)句的形式為正確做法+積極影響，還是錯(cuò)誤做法+消極影響，文段意圖通常都為：正確做法。
希望大家在今后的做題過程中能夠熟練運(yùn)用這一方法。學(xué)習(xí)的路上，政華公考陪伴各位小伙伴一起努力！
