面試積累：漫畫題破題技巧
拿準漫畫中的寓意
在公務員面試考試中，除了社會現(xiàn)象分析、名言警句解讀、人際關系處理、應急應變等較為常規(guī)的題型以外，還會出現(xiàn)一些形式新穎的新題型，如漫畫分析，在國考稅務局專項面試中考查頻率較高。如何根據(jù)漫畫談談看法，言簡意賅地反映漫畫“深意”是考場中的重點及難點。以下方漫畫為例，關于漫畫題審題得出寓意的技巧總結(jié)如下：
一、例題展示
畫中三人同砌一面墻，三個人的表情不盡相同，第一個人埋頭苦干、認真砌自己的墻，缺少對他人的關注；第二個人，砌得又慢又差，卻表現(xiàn)得漫不經(jīng)心；第三個人雖然關注到了第二個人的砌磚情況，但是卻沒有進行溝通和幫助。
根據(jù)漫畫擬定兩個以上的標題，并結(jié)合具體社會現(xiàn)象對其中一個標題進行詳述。
二、方法介紹
1.審對比
在實際的漫畫構(gòu)成中，往往會有不同的部分或者不同的主體構(gòu)成，通過做好相互對比就可得出一定寓意。以上述圖片為例，三人同砌一面墻，共同完成一份工作，進度不一樣、所選取的磚頭型號不一樣、工作質(zhì)量不一樣、三人神態(tài)也不一樣，說明事先沒有統(tǒng)一工作標準與流程，事中也沒有進行及時的溝通協(xié)作，可以以此作為漫畫寓意結(jié)合實際進行分析作答。
2.審夸張
漫畫往往通過夸張的手法表達諷刺意味，抓取其中的夸張的點，可以作為題目分析的突破口。以本題為例，其中第二個人砌的墻歪七扭八、參差不齊且進度遲緩，與第一和第三個人砌的磚大相徑庭，正是這個墻的夸張與突兀反映出顯著的施工問題。可以此作為分析的出發(fā)點，例如聯(lián)想到木桶效應。
3.審細節(jié)
漫畫中的一些細節(jié)耐人尋味，往往也是點睛之筆，直擊漫畫想表達的深意。以本題為例，三人同砌一面墻，三個人的表情不盡相同，第一個人埋頭苦干、認真砌自己的墻，缺少對他人的關注；第二個人，砌得又慢又差，卻表現(xiàn)得漫不經(jīng)心，絲毫沒有考慮到自己拖了團隊的后腿，缺乏責任心和榮譽感；第三個人雖然關注到了第二個人的砌磚情況，但是卻沒有進行溝通和幫助，這三個人都沒有體現(xiàn)應有的團隊配合和協(xié)作精神，可以此作為分析著力點。
漫畫題如何巧得立意
事業(yè)單位考試面試中漫畫類題目雖然考察不多但難度不小，因為它會以抽象的表達考查考生的觀察理解分析能力，稍有不慎就會答偏方向?qū)е率Х謬乐亍Ｄ敲慈绾慰茖W快速地理解漫畫類題目呢？今天給大家講解一下怎么得出漫畫題中蘊含的立意。
技巧一：把握要素
1.技巧解讀：漫畫一般是由文字、人、物等要素構(gòu)成的情景。因此把握漫畫寓意首先要從構(gòu)成漫畫的要素切入，理解要素局部及整體反應的寓意，特別可以關注人物表情、動作、物品功能等。
2.漫畫展示：帽子蓋在魚缸上，魚缸里有水有魚。
3.技巧應用：這幅漫畫中比較重要的要素是帽子和能養(yǎng)魚的水，其中帽子這個物品代表的是學士帽，水代表的虛假注水，因此，通過對要素的把握很容易得出漫畫在暗諷學歷注水這一亂象。
技巧二：熟悉手法
1.技巧解讀：漫畫通常采用夸張、對比、象征、擬人等手法諷刺，因此把握漫畫寓意需要從漫畫運用的手法切入，關注漫畫中夸大部分、差異部分、象征部分，從而把握出寓意。
2.漫畫展示：漫畫中三個工人在砌墻，其中第一位砌墻質(zhì)量好但是高度低，第三位砌墻高度可以但是質(zhì)量低，只有第二位砌墻高度和質(zhì)量都很好。
3.技巧應用：這幅漫畫中三個工人在砌墻，其中第一位砌墻質(zhì)量好但是高度低，第三位砌墻高度可以但是質(zhì)量低，只有第二位砌墻高度和質(zhì)量都很好。通過對比分析三人能夠明顯得出，二三位比第一位多了梯子所以得到了高度，一二位比第三位更專注所以得到了質(zhì)量。因此得出寓意是善用工具和保持專注等。
技巧三：聯(lián)系實際
1.技巧解讀：漫畫通常批評或歌頌現(xiàn)實中的某些人和事，因此把握漫畫寓意可以從當前社會國情社情角度出發(fā)，從而把握寓意。
2.漫畫展示：一個人踩著高蹺沖破風雨見到了陽光，但是還有半截身子暴露在風雨中。
3.技巧應用：仔細觀察這幅漫畫可以得出多個寓意，一個是踩著高蹺沖破風雨見到了陽光，寓意為戰(zhàn)勝困境；另一個是雖然見到陽光，但是半截身子還在風雨中似乎高興得太早，寓意為憂患意識。兩個寓意都可以，但一個重要信息是這幅漫畫是2021年題目，結(jié)合社會背景，戰(zhàn)勝困難應該更貼近命題人本意。
迎難而上突破漫畫題
這兩年考試面試中漫畫題考查的頻率越來越高，相較于直白的文字題干信息，漫畫題擁有更多細節(jié)題干元素需要關注，如人物微表情和代表身份的配飾、畫中夸張不合常理的動作及事物等。甚至會出現(xiàn)漫畫只有圖畫，沒有文字的情況，這就需要考生在思考時有更強的思維發(fā)散能力，聯(lián)想漫畫所表達的寓意或事件。因此，有些考生就陷入對漫畫題的恐懼中，聞“漫畫”而色變。其實大家只要掌握漫畫題的答題方向，克服畏難情緒，多多練習，就會有收獲。以下是給大家的幾點學習建議，供大家參考：
一、仔細觀察漫畫中每個主體、細節(jié)
1.關注每個人物從頭到尾的一些內(nèi)容。如表情是微笑還是譏笑、難過等，著裝上的一些身份象征，如代表醫(yī)務人員的十字標和帽子、白大褂等，帶公文包和著正裝的政府工作人員等，輔助判斷漫畫的主人公身份，這樣才能更好結(jié)合熱點事件分析，有話可說。
2.漫畫中一些比較夸張和不合常理的地方。比如，一個人被關在鳥籠子里，正常情況下，人是不可能在籠子里，因此具有象征意義，可以聯(lián)想籠子代表什么？進行發(fā)散分析。又比如漫畫中有個人腳踩高蹺，身體一半穿透云層，這種明顯與現(xiàn)實不符的夸張之處，很可能會成為漫畫要重點表達的內(nèi)容。
二、梳理漫畫邏輯
1.根據(jù)事物發(fā)展進程的先后順序：起因、經(jīng)過、結(jié)果各個階段，對照參考漫畫所表達的內(nèi)容目前所處的階段，比如某個人面朝下平躺在污水坑里，明顯是結(jié)果呈現(xiàn)，那漫畫可能的寓意分析則是這一結(jié)果出現(xiàn)的原因，內(nèi)因是走路不看路，做事馬虎大意，外因是路政基礎設施有待完善等，成為漫畫要表達的內(nèi)容，當然還要結(jié)合漫畫其他細節(jié)，確定最核心的漫畫主旨。
2.按照講故事的描述邏輯：主體（誰）+客體（對誰）+做法（做了什么）+結(jié)果。當找完漫畫所有要素后，個人嘗試按照講故事的方式把漫畫串聯(lián)起來，基本就能明了漫畫的主旨。
3.觀看漫畫的整體感受、第一直覺：個人感覺漫畫描述的是正面積極、還是負面消極的事件和道理，進行大膽聯(lián)想和分析。
三、抓大放小，找出漫畫主旨
如果能通過梳理漫畫邏輯，從整體找到漫畫主旨是最好的，但這需要長期大量練習和積累素材。因此，如果是剛剛接觸漫畫的考生，建議可以先嘗試整體后，再從局部細節(jié)入手，積累漫畫題作答方向。比如漫畫中有人腳踩高蹺，穿透烏云，下半身在烏云之下淋雨，上半身微笑擁抱太陽，可以從腳踩高蹺收獲成功的角度分析，也可以從烏云之下陰雨綿綿的局部分析。學會從局部到整理，樹立答題信心。
四、多看官方網(wǎng)站或者公眾號的熱點事件和話題
面試時的漫畫題，往往是最新時政熱點事件的衍生和折射，要讓自己有話說，快速找準主旨，除了多練習之外，就是需要多關注如《人民日報》評論、“學習強國”等主流媒體上的熱點事件的評析，多讀多背，練習語感的同時積累素材。
