一、可能性推理之雙觀點(diǎn)削弱型
判斷推理部分中的可能性推理一直是考查較多的題目，尤其是削弱型題目。如何才能將這部分題目的正確率牢牢抓住呢?其實(shí)，我們根據(jù)可能性推理的題干特征將題目進(jìn)行模型的分類，那么削弱和加強(qiáng)的方式更加有針對性。
什么是雙觀點(diǎn)題目,舉個(gè)例子:一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，而且這種變化會(huì)傳遞給后代。但是，有反對者認(rèn)為，腦部杏仁核活動(dòng)的增加會(huì)使應(yīng)對恐慌的大腦區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)，這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。我們可以看到，在這個(gè)題干中先是一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)給出一個(gè)觀點(diǎn)，對此有反對者提出了不同的看法，于是就存在了兩種觀點(diǎn)，這樣的題目，我們稱之為雙觀點(diǎn)。
雙觀點(diǎn)題干多主要圍繞削弱展開，那具體如何削弱呢?首先分析題干信息，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為腦部DNA的變異是人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，可以理解為產(chǎn)生A的原因是B;第二種觀點(diǎn)，也就是反對者認(rèn)為腦部杏仁核活動(dòng)的增加是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，可以理解為產(chǎn)生A的原因是C。如果題目最后要求削弱反對者觀點(diǎn)，我們直接陳述是B導(dǎo)致C即可。結(jié)合這道題目一起來練習(xí)一下。
例題1:
一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，而且這種變化會(huì)傳遞給后代。但是，有反對者認(rèn)為，腦部杏仁核活動(dòng)的增加會(huì)使應(yīng)對恐慌的大腦區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)，這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對者的觀點(diǎn)?（ ）
A.DNA的變異是人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)?/span>
B.不健康的生活習(xí)慣也會(huì)引發(fā)抑郁癥和焦慮癥
C.腦部DNA的變異是使杏仁核活動(dòng)增加的原因
D.有些抑郁癥和焦慮癥患者的腦部DNA會(huì)發(fā)生變異
【解析】C。研究者的觀點(diǎn):腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因。反對者的觀點(diǎn):腦部杏仁核活動(dòng)的增加是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。A項(xiàng)，指出DNA變異是人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)祝S多疾病與抑郁癥和焦慮癥之間的關(guān)系并不明確，不能削弱反對者的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出不健康的生活習(xí)慣也會(huì)引發(fā)抑郁癥和焦慮癥，并不能說明腦部杏仁核活動(dòng)增加不是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，不能削弱反對者的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出腦部DNA變異是使杏仁核活動(dòng)增加的原因，即從根本來說，腦部DNA變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，支持了研究者的觀點(diǎn)，直接削弱了反對者的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出有些抑郁癥患者和焦慮癥患者的腦部DNA會(huì)發(fā)生變異，并未涉及抑郁癥和焦慮癥的病因，不能削弱反對者的觀點(diǎn)。故本題選C。
二、類比推理做題方法總結(jié)
類比推理，一般考察10道題，這類題目字?jǐn)?shù)不多，但是涉及的考點(diǎn)卻非常雜和多，所以我們常稱類比推理為半常識(shí)題目。
例題1:全同
芙蕖:荷花（ ）
A. 伽藍(lán):寺廟 B.兔子:月亮 C.住宅:府邸 D.映山紅:杜蘅全同
【解析】A。題干中芙蕖為荷花的別稱，所以兩者指的是同一種植物，故兩者為全同關(guān)系，選項(xiàng)中A項(xiàng)伽藍(lán):原意是指僧眾共住的園林，即寺院。故伽藍(lán)和寺廟也為同一物，全同關(guān)系，保留。B項(xiàng)兔子和月亮不指同一物，排除。C項(xiàng)住宅:住房;宅院。府邸:達(dá)官貴人的住宅。含義不同，排除。D項(xiàng)映山紅的別稱為杜鵑，而不是杜蘅，排除。故選擇A項(xiàng)。
例題2:全異
男性:女性（ ）
A.東:西 B.生:死 C.青年:老年 D.紅布:藍(lán)布
【解析】B。題干為男性和女性，兩者之間沒有交集，并且構(gòu)成了全集，故男性和女性為矛盾關(guān)系，從屬于全異關(guān)系，選項(xiàng)中，A項(xiàng)東和西沒有交集，但不構(gòu)成全集，故兩者之間的關(guān)系為反對關(guān)系，也從屬于全異關(guān)系，但反對關(guān)系和矛盾關(guān)系不同，排除。B項(xiàng)生和死沒有交集，并且構(gòu)成全集，為矛盾關(guān)系，保留。C項(xiàng)青年和老年為反對關(guān)系。D項(xiàng)紅布和藍(lán)布也為反對關(guān)系。故選擇B項(xiàng)。
例題3:交叉
哺乳動(dòng)物:陸生動(dòng)物（ ）
A.航天器:交通工具 B.有花植物:無花植物 C.星際物質(zhì):天狼星 D.北極熊:極地企鵝
【解析】A。哺乳動(dòng)物和陸生動(dòng)物的關(guān)系是有些哺乳動(dòng)物為陸生動(dòng)物，有些陸生動(dòng)物為哺乳動(dòng)物，故兩者為交叉關(guān)系。選項(xiàng)中，A項(xiàng)有些航天器為交通工具，有些交通工具為航天器，比如:載人航天飛船，故兩者為交叉關(guān)系;B項(xiàng)有花植物和無花植物為矛盾關(guān)系，排除。C項(xiàng)星際物質(zhì):恒星之間的物質(zhì)。天狼星:恒星。兩者沒有交叉關(guān)系，排除。D項(xiàng)，北極熊和極地企鵝為反對關(guān)系。故選擇A項(xiàng)。
例題4:包含
男人:人（ ）
A.鯨魚：魚 B.西藏：中國 C.鴿子：鳥 D.哺乳動(dòng)物：牛
【解析】C。題干中，男人屬于人的范疇，故男人包含在人的概念范圍內(nèi)，所以為男人包含人的關(guān)系，選項(xiàng)中A項(xiàng)，鯨魚不是魚，鯨魚為哺乳動(dòng)物，排除。B項(xiàng)西藏不是中國，西藏只是中國的一部分，排除。C項(xiàng)鴿子是鳥，正確。D項(xiàng)牛是哺乳動(dòng)物，但順序反了，排除。故選擇C項(xiàng)。
三、找準(zhǔn)“導(dǎo)火線”，樸素邏輯“快準(zhǔn)狠”
例題1:甜品店有四種甜品：雙皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。B比A貴，C最便宜，雙皮奶比布丁貴，蛋糕最貴，冰淇淋比D貴。
關(guān)于這四種甜點(diǎn)，下列說法正確的是：( )
A.A是雙皮奶，B是蛋糕，C是冰淇淋，D是布丁
B.A是布丁，B是冰淇淋，C是蛋糕，D是雙皮奶
C.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是布丁，D是雙皮奶
D.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是雙皮奶，D是布丁
【解析】C。我們不妨先觀察一下題干，找找線索，題干中比較確定的信息是“C最便宜，蛋糕最貴”那我們可以優(yōu)先從這兩個(gè)空入手。觀察選項(xiàng)：其中只有C的情況四個(gè)選項(xiàng)全部不同，那么我們就推理一下C是那種甜品。C是最便宜的，由“雙皮奶比布丁貴，蛋糕最貴，冰淇淋比D貴”可知雙皮奶，蛋糕，冰淇淋都不是C，由此推知，C是布丁。故此題答案為C。
例題2:甲、乙、丙三人，他們的職業(yè)是教師、工人、醫(yī)生.已知丙比工人大，甲和教師不同歲，教師比乙小，請問( )是醫(yī)生。
A. 甲 B.乙 C.丙 D.無法確定
【解析】B。分析題干“教師”提到了兩次，由“甲和教師不同歲，教師比乙小”可知教師是丙。接下來我們可以以丙為突破口“丙(教師)比工人大，教師(丙)比乙小”，則工人不是乙，則工人一定是甲，所以乙是醫(yī)生。故此題答案為B。
四、“一眼定乾坤”——行測圖形推理題目如何快速定位考點(diǎn)
例題1:把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一是（ ）
A. ①②⑤，③④⑥ B.①③⑥，④②⑤ C.①④⑤，②③⑥ D.①⑤⑥，②③④
【解析】B。圖形①③⑥都是軸對稱圖形;圖形②④⑤都是中心對稱圖形。本題考查的是對稱性的初始考點(diǎn)，即中心對稱圖形與軸對稱圖形。
例題2:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（ ）
【解析】A。每個(gè)圖形都有且僅有一條對稱軸，對稱軸的方向依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度，應(yīng)選擇一個(gè)有豎直對稱軸的圖形，A項(xiàng)符合。
例題3:把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（ ）
A.①②⑤，③④⑥ B.①③④，②⑤⑥ C.①④⑤，②③⑥ D.①⑤⑥，②③④
【解析】B。題干均為軸對稱圖形。其中圖形①③④含有豎直對稱軸;圖形②⑤⑥含有水平對稱軸。
第例題2、3題均考查到了對稱性考點(diǎn)當(dāng)中進(jìn)階考點(diǎn)—對稱軸的方向。
總結(jié)：無論是考查基礎(chǔ)的區(qū)分軸對稱圖形與中心對稱圖形，還是考查進(jìn)階考點(diǎn)對稱軸的數(shù)量或方向，只要是考查到圖形對稱性相關(guān)考點(diǎn)的題目，我們都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn):題干圖形外觀比較規(guī)則，規(guī)整。那其實(shí)我們就可以總結(jié)出來，如果題干圖形外觀比較規(guī)則的話，我們優(yōu)先考慮對稱性往往提高解題效率。
五、速解定義判斷有小妙招
例題1:功利化閱讀指在有限的讀書時(shí)間里，出于特殊目的，只選擇閱讀那些對提高自己的學(xué)習(xí)成績、工作能力或求職更有幫助的書刊資料。
下列不屬于功利化閱讀的是（ ）
A.小李平時(shí)忙著上課和做家教，資格考試前三天，才一門心思復(fù)習(xí)考試課程
B.老李是業(yè)務(wù)骨干，一有時(shí)間就去資料室翻閱與自己工種相關(guān)的刊物
C.為了取得面試好成績，小江特地去書店買了幾本關(guān)于面試技巧方面的書
D.小林雖然工作繁忙，卻一直迷戀科幻小說，只要有點(diǎn)空閑就會(huì)找一本來看
【解析】D。根據(jù)問法我們能確定文段的被定義項(xiàng)是“功利化閱讀”，定義的名稱給我們的提示在于：功利化。對比選項(xiàng)，A項(xiàng)小李復(fù)習(xí)考試是為了提高自己的成績，B項(xiàng)老李閱讀相關(guān)刊物是為了提高自己的工作能力，C項(xiàng)小江是為了求職，三項(xiàng)皆符合功利化閱讀的關(guān)鍵信息，D項(xiàng)閱讀是因?yàn)樽约旱拿詰伲皇菫榱斯裕蚀鸢高xD。
例題2：公共物品，是指相對企業(yè)或個(gè)人基本生活或生產(chǎn)資料等私人物品而言的共享性物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目，它具有效用的不可分制性、消費(fèi)的非競爭性、受益的非排他性等特點(diǎn)。
根據(jù)上述定義，下列不屬于公共物品的是( )
A.為了完善醫(yī)療制度，國家新頒布的醫(yī)療法
B.某公司生產(chǎn)的綠茶
C.電視臺(tái)播放的新聞
D.政府新建的收費(fèi)公園
【解析】B。根據(jù)問法我們能確定文段的被定義項(xiàng)是“公共物品”，問的是不屬于的，定義的名稱給我們的提示在于：“公共”物品。A項(xiàng)國家新頒布的醫(yī)療法，C項(xiàng)電視臺(tái)播放的新聞以及D項(xiàng)政府新建的收費(fèi)公園都是公共物品，都是大家可以共同享有的。而B項(xiàng)某公司生產(chǎn)的綠茶她是私人物品，故答案選B。
六、要想考得好，逆推思維不可少
核心思想：根據(jù)“結(jié)論”推“條件”
雖然問法比較特殊，其實(shí)做題方法其實(shí)并不復(fù)雜，只需要按照相關(guān)命題條件的推理規(guī)則去“逆推”即可。
例1:以下四個(gè)前提成立（ ）
(1)如果小王是選調(diào)生，那么小張不是大學(xué)畢業(yè)生
(2)或者小李是醫(yī)生，或者小王是選調(diào)生
(3)如果小張不是大學(xué)畢業(yè)生，那么小趙不是教師
(4)或者小趙是教師，或者小周不是部長
以下哪項(xiàng)如果為真，可得出“小李是醫(yī)生”的結(jié)論：
A.小周不是部長 B.小王是選調(diào)生 C.小趙不是教師 D.小周是部長
【解析】D。這道題給定一個(gè)結(jié)論“小李是醫(yī)生”，問要滿足什么前提條件，那么我們就要首先找到該結(jié)論所直接對應(yīng)的條件，即條件(2)。根據(jù)條件(2)“或者小李是醫(yī)生，或者小王是選調(diào)生”可知，這是一個(gè)相容選言命題。根據(jù)相容選言命題推理規(guī)則“其中一個(gè)支命題為假，另一個(gè)必為真”，要想得到“小李是醫(yī)生”為真，我們倒著思考，那么就必須保證“小王不是選調(diào)生”這個(gè)條件。進(jìn)一步，根據(jù)條件(1)“如果小王是選調(diào)生，那么小張不是大學(xué)畢業(yè)生”，根據(jù)“否后必否前”的規(guī)則，那么要想保證“小王不是選調(diào)生”，需要保證“小張是大畢業(yè)學(xué)生”。進(jìn)而根據(jù)條件(3)，同理可得，應(yīng)保證“小趙是教師”。最后根據(jù)條件(4)，同條件(2)的分析可知，應(yīng)保證“小周是部長”。故本題選D。
