行測邏輯填空：教你搞定詞語積累這個磨人的“小妖精”!
行測備考：意思相反的詞語匯總
在公務(wù)員考試中，行政能力測驗一直都是重點考察題型。其中的言語理解與表達(dá)題型更是其中的重頭戲，這個題型考察的內(nèi)容是以實詞和成語為主。成語這個又是看我們?nèi)粘７e累量的大小，如果盲目去記，眉毛胡子一把抓，可能會浪費很多時間，還達(dá)不到想要的效果。所以我們在積累和學(xué)習(xí)的過程中，需要有針對性的記憶。那接下來給大家積累一些意思相反的成語，相互比較著記憶印象會更深刻一些，希望能幫助大家。
陽春白雪——下里巴人
陽春白雪：春秋時楚國歌曲名。因為高深難懂，能和唱的人很少。后多用來比喻高雅的或不通俗的文學(xué)藝術(shù)作品。下里巴人：春秋時代楚國的民間歌曲，是當(dāng)時較普及的音樂。后來泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常與“陽春白雪”相對。
【例】在如今淺閱讀盛行的時代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重，經(jīng)典自然免不了有點____的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中，也只會讓人離那些最好的書籍愈來愈遠(yuǎn)。然而，只是____對經(jīng)典的珍重，卻不如對于經(jīng)典真實的理解更為重要。
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A.陽春白雪 提倡
B.曲高和寡 呼喚
C.孤芳自賞 強(qiáng)調(diào)
D.凄風(fēng)苦雨 苛求
【解析】B。第一空，根據(jù)“在如今淺閱讀盛行的時代”可知閱讀經(jīng)典的人比較少，所填成語搭配“經(jīng)典”，且要體現(xiàn)經(jīng)典無人讀的現(xiàn)狀。B項“曲高和寡”是指曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少，舊指知音難得，現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少；D項“凄風(fēng)苦雨”形容天氣惡劣，現(xiàn)用來比喻境遇悲慘凄涼，均可體現(xiàn)閱讀經(jīng)典的人少之意，保留。A項“陽春白雪”泛指高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)，體現(xiàn)不出“少”的意思，排除；C項“孤芳自賞”比喻自命清高、自我欣賞。文段中強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典的人少，并非表達(dá)“經(jīng)典”自我欣賞、自命清高，不符合文意，排除。第二空，分析橫線所在語句，“卻”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)“對經(jīng)典真實的理解”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)沒有真正理解經(jīng)典，只是表達(dá)對經(jīng)典的重視，B項“呼喚”指口頭上的倡導(dǎo)、呼吁，與文意相符，當(dāng)選。D項“苛求”指嚴(yán)苛、過分的要求，文段并未有此意，排除。故正確答案為B。
行測言語理解選詞填空之從側(cè)重義找選項差異
選詞填空是另很多考生非常頭疼的一種題型，因為這種題型與其他題型相比，似乎更難提升。很多考生總是很疑惑：為什么我已經(jīng)刷了這么多題還是不見任何起色？這兩個選項到底該選哪個？為什么二選一我總是會選錯？那么今天就帶著各位考生來學(xué)習(xí)解決選詞填空的一個關(guān)鍵點：側(cè)重義。
這個“側(cè)重義”我們要分為兩個部分，一是空缺處的側(cè)重義，二是每個選項的側(cè)重義。具體而言，在題目當(dāng)中，我們需要先根據(jù)上下文內(nèi)容分析出空缺處側(cè)重于表達(dá)什么含義，然后再分析選項，尤其是那些近義詞選項的側(cè)重有什么不同，到底哪個選項能夠更好地表達(dá)空缺處的含義，這樣就能夠選擇出最匹配的選項了。接下來，以一道例題帶著大家一起學(xué)習(xí)這個關(guān)鍵點。
【例】“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動的事例。始建于戰(zhàn)國時期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢特點，________建設(shè)的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當(dāng)時，而且________。
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A.因勢利導(dǎo) 澤被后世 B.因地制宜 經(jīng)久不衰
C.順勢而為 利在千秋 D.物盡其用 歷久彌新
【解析】A。第一空想要填入的是如何建設(shè)大型水利工程，空前提到根據(jù)洪澇規(guī)律和地勢特點，所以空缺處的意思就是根據(jù)洪澇規(guī)律和地勢特點去建設(shè)水利工程。
A項，因勢利導(dǎo)，側(cè)重按照趨勢往有利方向加以引導(dǎo)，這樣的趨勢就是根據(jù)洪澇規(guī)律和地勢特點，往有利的方向引導(dǎo)就是建設(shè)水利工程。可以表達(dá)空意，保留。
B項，因地制宜，側(cè)重利用優(yōu)勢制定適宜的辦法，洪澇規(guī)律和懸江的地勢特點并不是一種優(yōu)勢，排除。
C項，順勢而為，側(cè)重順應(yīng)潮流，空缺處也不是在順應(yīng)潮流，排除。
D項，側(cè)重充分利用，不能體現(xiàn)空意，排除。
第二空要體現(xiàn)建設(shè)水利工程后的影響，文段中通過“不僅……而且……”形成遞進(jìn)關(guān)系，空前提示不僅造福當(dāng)時而且也造福以后，所以這個空應(yīng)體現(xiàn)“造福以后”之意。
A項，澤被后世，指恩惠遍及到后代的人民，可以體現(xiàn)“造福以后”之意，保留。
看一下其他選項：
B項，經(jīng)久不衰，側(cè)重不衰敗，不能體現(xiàn)“造福以后”之意，排除
C項，利在千秋，常用“功在當(dāng)代，利在千秋”，意思為建功在當(dāng)代，而后人享受利益。但空缺處前提到當(dāng)時已被造福。排除。
D項，歷久彌新，側(cè)重更鮮活，但是空意只是在說“造福以后”，排除。所以選擇A選項。
通過這道題我們可以發(fā)現(xiàn)每個空缺處，只要能夠把空缺處的側(cè)重義及選項的側(cè)重義分析清楚，基本都能夠幫助我們選擇出正確選項，所以各位考生在備考過程中一定要著力去體會每個選項的側(cè)重義，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，這樣才能夠真正幫助我們提升選詞填空的答題水平、提高做題的速度和正確率。
行測言語理解：選詞填空你還在靠語感？
在行測考試中，選詞填空一直是考試中比較難得分的一個版塊，很多同學(xué)在做這種題型的時候會習(xí)慣性的靠語感解題，但真正想做好選詞填空的題目，需要結(jié)合上下文的語境關(guān)系和選項詞語辨析確定正確答案。在分析上下文關(guān)系時，為了更準(zhǔn)確的確定詞義，我們可以先對于設(shè)空處進(jìn)行一個宏觀的定性，然后結(jié)合空前后的邏輯關(guān)系確定空義。在辨析選項的時，優(yōu)先考慮選項的側(cè)重義，其次分析選項的感情色彩、搭配對象等其他辨析點。
那么接下來，就以一道題為例，帶著各位同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)典例題的深度剖析。
【例】當(dāng)前，構(gòu)建中國特色文藝?yán)碚擉w系漸成學(xué)界共識，但在推進(jìn)道路上，________易，具體而微難，空喊口號易，付諸實踐難。中國特色文藝?yán)碚擉w系建設(shè)，除了宏觀維度的考量，更迫切需要大功細(xì)作，從概念、范疇、術(shù)語及具體議題設(shè)置等微觀層面入手，________，聚沙成塔，一磚一瓦搭建大廈。
依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>( )。
A.大而化之 條分縷析
B.坐而論道 步步為營
C.小題大做 集腋成裘
D.通觀大局 精雕細(xì)琢
【解析】A。
【第一空題干分析】第一空其實在講，在構(gòu)建中國特色文藝?yán)碚擉w系的時候，共識是有的，但是在推進(jìn)路上有一些情況出現(xiàn)，空喊口號易，付諸實踐難。這幾個詞其實都是在強(qiáng)調(diào)我們的一些做法。那我們會發(fā)現(xiàn)，空喊口號和付諸實踐是意思相反的，那第一空填的就應(yīng)該是“具體而微”的反義詞，具體而微側(cè)重的是從微觀層面具體、細(xì)致的做事，那第一空填的意思就應(yīng)該是不具體不細(xì)致的意思。
【第一空選項分析】
A.大而化之。詞義為做事疏忽大意，馬馬虎虎，側(cè)重的是馬虎，可以表達(dá)出做事不夠不具體不夠細(xì)致，和第一空所要填的意思是一致的，可以保留。
B.坐而論道。泛指空談大道理，側(cè)重的是不實踐，但是第一空要填的意思是不具體不細(xì)致，坐而論道沒有這個意思可以排除。
C.小題大做。比喻把小事當(dāng)做大事來辦，側(cè)重的是有意擴(kuò)大事態(tài)。但是第一空要填的意思是不具體不細(xì)致，小題大做沒有這個意思可以排除。
D.通觀大局。側(cè)重的是通盤籌劃。但是第一空要填的意思是不具體不細(xì)致，通觀大局沒有這個意思可以排除。
【第二空題干分析】
第二空在講，中國特色文藝?yán)碚擉w系建設(shè)，除了宏觀層面還需要著眼于微觀層面。空前從概念、范疇、術(shù)語及具體議題設(shè)置等微觀層面先入手，空后聚沙成塔，最后建成了大廈。這四個做法其實是有著一定的順承關(guān)系的。所以第二個空要填的就是我們在微觀層面是如何細(xì)致的做。
【第二空選項分析】
A.條分縷析。詞義是有條有理地細(xì)細(xì)分析。側(cè)重的細(xì)致有條理。可以表達(dá)出在微觀層面細(xì)致的做，和第二空所要填的意思是一致的，答案可以確定為A。
B.步步為營。比喻行動謹(jǐn)慎，防守嚴(yán)密。側(cè)重的是謹(jǐn)慎嚴(yán)密。但是第二空要填的意思是在微觀層面細(xì)致的做，步步為營沒有這個意思可以排除。
C.集腋成裘。側(cè)重的就是比喻聚少成多，積小為大。和后文的聚沙成塔是同樣的意思，是不符合題干中強(qiáng)調(diào)的四個步驟的，所以C第二空也不合適。
D.精雕細(xì)琢。精雕細(xì)刻，側(cè)重技藝精湛。但是第二空要填的意思是在微觀層面細(xì)致的做，精雕細(xì)琢沒有這個意思可以排除。
綜合來看答案選擇A。
行測復(fù)習(xí)指南：輕松搞定磨人的“小妖精”——詞語積累
縱觀歷年行測考試，選詞填空這一題型在歷年試題中占比較大，考生們的準(zhǔn)確率卻并不是很高，究其原因：詞語量大且相近詞多，有的詞語根本不認(rèn)識，或者雖然知道詞義但由于多個選項詞義相近，導(dǎo)致在選項中糾結(jié)，最終和正確答案擦肩而過。今天就由帶領(lǐng)考生們一起來看看在行測復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行詞語的積累，搞定詞語積累這個磨人的“小妖精”!
第一步：積累什么？
首先，我們應(yīng)該明確該積累哪些詞語，各位考生可以查找歷年國省考的試題，著重去積累歷年試題中題干和選項里出現(xiàn)的詞語，有些詞語出現(xiàn)頻率非常高，考生們應(yīng)該有的放矢地去積累試題當(dāng)中出現(xiàn)的實詞以及成語；其次，考生們可以進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，在閱讀中進(jìn)行積累，通過閱讀主流媒體中的時評文章來積累常見短語的搭配。
第二步：怎么積累？
已經(jīng)明確了積累的范圍后，接下來首先為自己制定計劃，依據(jù)備考的時間去確定自己每天應(yīng)該積累多少個詞語，積少成多，完成對詞語的突破。
在積累的過程中考生們需要將詞語進(jìn)行歸類積累，而不是漫無目的的去背單個成語的意思，大家需要將近義的詞語歸類成一組，先明確每個詞語的含義，還要要明確近義詞語之間的差別以及應(yīng)該如何使用，期間可以通過編繞口令，聯(lián)想記憶等方式幫助我們記憶。
在這里為考生們簡單做一個示范：
例如南轅北轍、背道而馳、分道揚鑣，三個詞語出現(xiàn)的頻率較高，意思又比較相近，首先我們先查找每個詞語的含義，接下來去分析詞語的不同，可以發(fā)現(xiàn)南轅北轍一詞側(cè)重一個人的行動和目的相反，所以可以標(biāo)注三個字“一人行”；背道而馳側(cè)重兩個人行動的方向和目的不同，所以可以標(biāo)注“兩相背”；分道揚鑣側(cè)重因目標(biāo)、志向不同而分開，所以可以標(biāo)注“志不同”。通過這樣的思考和總結(jié)我們不僅知道每一個詞語的意思，又能夠明它們之間的區(qū)別和用法，這樣在一道題目中同時出現(xiàn)了這三個詞語作為選項考生們也能夠選擇出題干設(shè)空處最需要的一個詞語。
第三步：怎么夯實？
掌握了正確的方法后考生們需要隨時回顧之前整理的詞語，并且在日常做題中如果發(fā)現(xiàn)了和之前積累的詞語意思相近的，可以再補(bǔ)充到詞組當(dāng)中，以點帶面，舉一反三，積少成多，從而達(dá)到使自己掌握的詞匯量達(dá)到一個較高的水平。
通過以上的講解，相信各位考生對詞語積累的方式已經(jīng)有了一定的了解，在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家可以舉一反三，多看多記，早日搞定詞語積累這個磨人的小“妖精”!
