2022公共基礎(chǔ)知識(shí)政治知識(shí)：矛盾的特殊性
在公共基礎(chǔ)知識(shí)備考的過程中，馬克思主義哲學(xué)作為三大巨頭之一占據(jù)不可忽視的考察比例。而在學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的過程中，辯證法又是重中之重。從歷年的事業(yè)單位考試情況來(lái)看，都不免要在辯證法這個(gè)部分來(lái)進(jìn)行著重考察。那辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是什么呢?就是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，也稱為矛盾規(guī)律。所以讓我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一下對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律中矛盾的特殊性這個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
從矛盾的特殊性這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，往年考察基本全部以理解性方式來(lái)進(jìn)行，同時(shí)會(huì)結(jié)合現(xiàn)在的時(shí)政熱點(diǎn)，社會(huì)現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行考察。比如2019年考察“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問題，一代人有一代人的使命”。所以在這個(gè)部分的學(xué)習(xí)中，我們既要理解原理性的表述，又要學(xué)會(huì)分析材料，舉一反三。
從矛盾的特殊性來(lái)看，主要分為三個(gè)方面：
首先，不同事物的矛盾各有其特點(diǎn)。世界萬(wàn)物千差萬(wàn)別，沒有兩片一模一樣的樹葉，也沒有兩粒一模一樣的沙子。所以在第一方面，主要強(qiáng)調(diào)的是事物不一，特點(diǎn)不同。
其次，同一事物在發(fā)展的不同階段和過程有不同的特點(diǎn)。發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，就好比人的一生而言，處于不同階段當(dāng)中，所面臨的矛盾特點(diǎn)也絕不相同。所以在第二方面，主要強(qiáng)調(diào)的是事物如一，但時(shí)間階段不同，表現(xiàn)得特點(diǎn)一定有所區(qū)別。
最后，構(gòu)成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質(zhì)、地位和作用。從構(gòu)成事物的矛盾來(lái)看，存在著地位懸殊的主要矛盾和次要矛盾。從一個(gè)矛盾的內(nèi)部來(lái)看，存在著意義不同的主要方面和次要方面。它們?cè)诒憩F(xiàn)作用和地位上都不一樣。而這個(gè)部分，將在矛盾發(fā)展的不平衡性中重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行考察。
所以，分析矛盾的特殊性，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一部分的考察要求我們重點(diǎn)能夠分清特殊性中的三個(gè)方面，尤其是前兩個(gè)方面。對(duì)于不同事物和同一事物的不同階段要能夠在題目中進(jìn)行分析判斷。下面用兩道題來(lái)進(jìn)行鞏固掌握。
【試題練習(xí)】(單選)1.“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”這句詩(shī)詞蘊(yùn)含的哲理是：（ ）
A.不同的事物有不同的矛盾
B.同一事物在不同發(fā)展階段上有不同矛盾
C.同一矛盾的兩個(gè)方面各有其特殊性
D.事物發(fā)展是由次要矛盾決定的
【答案】B【解析】題干中表現(xiàn)得是人的一生從少年到老年時(shí)聽雨特點(diǎn)的不一樣。所以這是同一事物而非不同事物，A不選。C選項(xiàng)未體現(xiàn)同一矛盾，而是同一事物，故不選。D選項(xiàng)表述有誤，事物的發(fā)展由主要矛盾而非次要矛盾決定。故本題選擇B。
【試題練習(xí)】(單選)2.中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)到2020年讓7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口擺脫貧困的既定目標(biāo)，時(shí)間十分緊迫、任務(wù)相當(dāng)繁重，必須在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路和辦法，要采取產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧一批、移民搬遷安置一批、低保兜底脫貧一批、醫(yī)療救助扶持一批“四個(gè)一批”措施，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。根據(jù)材料下列推斷正確的是：（ ）
A.脫貧的手段各異，說明了不同事物的矛盾不同
B.致貧的原因多樣，印證了事物的聯(lián)系具有多樣性和主觀性
C.脫貧的任務(wù)艱巨，要求超越客觀實(shí)際和客觀規(guī)律的來(lái)發(fā)揮主觀能動(dòng)性
D.脫貧的時(shí)間緊迫，必須超越歷史條件，創(chuàng)新扶貧開發(fā)路徑
【答案】A【解析】題干表明，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)針對(duì)不同的貧困地區(qū)所采取的扶貧方法有所不同，包括產(chǎn)業(yè)扶貧，移民搬遷，低保兜底以及醫(yī)療救治。正是因?yàn)椴煌貐^(qū)的致貧原因不同，所以才采取不同的扶貧方法，這強(qiáng)調(diào)的是不同事物的特點(diǎn)不一樣。B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，聯(lián)系沒有主觀性。C選項(xiàng)和D選項(xiàng)同樣表述錯(cuò)誤，無(wú)法超越客觀實(shí)際和歷史條件。故本題選擇A。
